厚植本土特色教育，传承“南水北调”精神
——暑期实践新闻稿
为了充分了解“南水北调”精神在南阳本土化特色化的教育方式和水平。7月2日上午,跟随总书记步伐，学习南水北调精神—河南财经政法大学公共管理学院南水北调发展成就观察团进入校园进行调查。
在学校会议室内，观察团和老师领导们主要从一.中小学教育中，思政教育的重要性；二.是否会进行本土化特色化的教育；三.南水北调工程作为特色工程，老师以及同学们对其了解程度；四.南水北调精神的含义以及它的实际意义；五. 南水北调精神教育对于思想品德教育的重要意义；等五个方面进行调研。通过与学校内老师和领导的交流与调研，观察团了解到，南水北调精神是“人民至上、协作共享的国家精神、艰苦奋斗、创新求精的工程建设精神、顾全大局、爱国奉献的移民精神、忠诚担当、攻坚克难的移民工作精神”。校长曹国海指出：思想是行为的先导，有什么样的思想就会有什么样的行为。所以学校内，对于培养学生的思想观念，道德修养，法律意识，环保观念，都有着极其重要的作用，有利于培养学生形成良好的价值观。同时，学校内部通过线上团课学习，线下团员团委培训等方式开展线上线下双渠道教育活动。学校依托南水北调纪念馆和南阳市“三馆一院”等特色资源，开展每学期的社会实践和研学活动，来强化学生对于南水北调工程的认识，深化学生对南水北调精神的理解。与此同时，教育部的教育方针指挥棒也有针对性地指向南水北调这一重要课题，从各方面培养学生的生态保护和绿色发展的意识。
通过本次社会实践，我们对于南水北调的具体教育方面有了更确切更详细的了解，切实的感受到了南水北调中线工程的教育意义和思想引领作用;体会到了国之重器的魅力和各种重大工程设计、建设、运行的不易；深刻认知到了我国社会主义制度的优越性和社会主义核心价值观的导向作用。充分发挥以南水北调精神为代表的时代精神在学生思政教育中的重要作用，南水北调精神体现了新时代中国特色社会主义的巨大优越性,是社会主义核心价值观的生动体现,是牢记理想信念的迫切需要,也在是弘扬当代中国精神的时代要求,更是实现中国伟大复兴的强大动力源，因此，将南水北调精神教育本土化、特色化，弘扬践行南水北调精神至关重要。
