作为教师，对加班没概念：教师能叫加班吗？那是为寒暑假做准备！
我在初中七年。
第一年是研究生毕业后，慕名去了一所高大上的私立学校，这一年，明确了教师的定位：对学生，老师是服务生；对领导，老师是员工。有分工但不限于分工，记得有一位男老师下课后赶紧提着油漆桶去刷墙。我们的教案要求手写，写完年级主任审查后修改，上完每一节课后再修改，一个班一种学情一份教案，语文老师两个班基本要写一遍修三遍，七年级一年我写了十本教案（每本五六十页）。关键是有一天杂事终于做完后我坐下想写份教案，被主管领导看见后怒批：“你竟然在上班时间写教案！”所以，这些教案全部是我六点下班后写完的。这一年成长很快，辞职原因是月薪与学生的学费成反比例。
第二年去了一所公办初中当班主任兼语文老师。真实感受就一个词“焦灼”！分数高于一切，大考小考平均分低上零点几就能差几个名次，班主任就抬不起头。然后一到考试，各科老师把任务往班主任这边一扔，全看班主任的敬业精神了，稍一松懈，哪一科差点，下一次考试之前就得一直被领导各种指导。除了考试，与学生斗智斗勇，习惯差的学生家长比学生更难以沟通，甚至稍有不满意，去教育局网上告你，管你有事没事，先训诫谈话。看学生背副科是在放学后，与家长学生谈话是在放学后，改作业卷子是在放学后……这叫加班吗？不能，你是自愿的，没人要求你必须这样做。六年后，怀二宝，产假期间，郑州初中教育风云突变，私立似乎在一夜之间取代了公办，初中教师空余，高中教师稀缺。产假后我被分流到高中分校。
高中四年加上本科毕业后两年，六年高中教学感受到高中最好教，当然前提是不要当班主任，还要去一个不对学生要分数的学校。我们分校学生程度较差，领导要求一定不能惹学生，平平安安就好。所以，不当班主任的高中语文教师日常是这样的：一三五早读七点十分，然后上完两节课，改作业一节课，回到离学校步行五分钟的家中，品茶看书，下午在家睡美容觉，晚上去公园健步走。二四六没有早读，周四全天没课，备完一周的课，周二下午两节课，有晚自习，周六下午补两节课，空闲时间打扫卫生，在家看看手机，品茶看书，我的视力就是这个时候直接从近视200度涨到400多度的，太安逸的生活是暴风雨的前奏。单位想法裁员，首先从降工资开始，因为是非在编，学校先把我们分校老师从局聘（和在编老师待遇相同）里踢出来，再将收入直降一半。忽然就觉得人间充满满满的恶意，却也开始反思自己这些年到底在做什么。这么安逸的两年时光让我每天都觉得无所适从，不到四十就开始躺平过退休生活了。这正常吗？生活从不骗人，当你开始安逸的时候，人生大事故就在不远处等着你。作为教师，这样的日子显然是不正常的。
此处不留人，自有留人处。今年暑假，考编到小学（为方便带娃，小学也比较好考一些），开启全新的人生。你见过旋转的陀螺吗？小学教师就是一直高速旋转的陀螺，累，但是做的每一件事都有意义，每一天都觉得充满希望。别问我几点上下班，问就是连做梦都是在上班。忽然心里就踏实了，这才是教师的正常生活！
这些经历告诉我一个道理：作为教师，什么时候做事都是应该的，教师没有加班这一说。
