老师您好！
今天此刻我特别想让您知道，我真的特别的感谢您，特别的感恩您，特别感恩孩子能遇到您这么好、这么有爱、有智慧又懂孩子的老师。
昨天我去接孩子晚了，有些着急，看到老师帮孩子拿着衣服和书包，我特别的感动和感谢。就您这份对孩子浓浓的爱足够支持孩子穿越寒冷的冬天。当时只顾感动都没认出来您。
老师，我想向您细数一下孩子开学后的以及您和孩子电话通话后孩子发生的转变。开学后的这几天，童童的进步真的可大了，虽然她作业还会完不成，题还会做错，上学还会迟到。书还不会背，但是她的状态，她的态度和以前却大不一样了。她上学主动了，开心了，做作业开始能主动做了，开始能专注了，开始认真了，开始学会思考了，开始能平静地做事了，开始不想迟到了，开始对自己有要求了，开始看问题积极了（前天语文课上默写，她错的超过10个，您要求错一纠十，她说她同桌只错一个，写三遍就行。我问她公平吗？她说公平。以前她可老说不公平。就这一句话，我就惊喜不一，她开始面对问题时积极了，看到自己需要提升了），内在有力量了，开始敢于表达自己的真实感受和想法了（昨天她同学碰着她有伤痛的地方了，她感觉很疼，她敢于向同学表达自己的内心感受和想法了，以前她害怕同学不和她玩，她不敢说）。还有她回忆三年级时她拿过班牌，那时她感到特别的害怕，现在她说“有什么害怕的”。我感受她在一点一点拿回自己的力量。这些变化对别人来说轻而易举、微不足道或者非常平常，可对童童来说弥足珍贵。这些进步让我感到特别的激动、兴奋和惊喜。无论现在她的成绩怎样，只要她开启这样的状态，我相信她会越来越好！我忍不住要把这个喜讯告诉您，老师。
老师，这都是您的功劳，我特别感谢您给予思童的那份关注、关爱、引导和支持，感谢您对孩子的每一点进步所付出的心血和汗水。感谢您用生命点燃童童的心灯，让她的生命状态发生变化，让她的生命生活起来，让她充满了无限的可能，创造了让我惊喜的奇迹，谢谢，谢谢，真是太感谢您了！
又记：
收到短信我很意外，感觉自己也没做什么，只是做了一个老师该做的事情而已。没有欣喜，只有沉重的压力，未来的路任重而道远，我还得继续努力啊！
