百家争鸣花千树
11月24日
今天我们聆听了五场讲座，五位大师让我感受到了不同层面的精彩，其中给我印象最深的是四川省成都市青羊区教育科学研究院刘大春院长的专题报告。刘院长用风趣幽默、平实易懂的语言，从四大方面向我们讲述、分享了名师工作室的运行和项目研究。 首先，刘院长对教师管理能力提升的重要性作了阐述，并分享了他的工作室一直以来坚持开展的一系列活动——有效沟通、纪律管理、作业管理、矛盾管理等。
其次，我们学习了教师成长的基本途径有专业引领、同伴互助、实践反思。而要成为一名优秀老师，应特别注意“内生性成长”，多思考多动笔——写是最好的成长途径。确实，表达能力尤其是笔下的表达能力应该得到重视，因为这是把自己的想法、做法广泛传播出去的有效办法。 接着，刘院长毫无保留地向我们展示了工作室的主要做法——生活中对接、互动式交流、指导性分享、任务式驱动、合作式探究、应用型验证。
刘院长流畅的表达、丰富的案例、生动的阐述和强大的个人魅力，使在场的嘉宾都全情投入到这场讨论交流中。我也将把其中合适的方法践行到我们自己工作室的发展、成长中去。
培训引人思考，让人成长。刚参加工作不久的我，能够作为工作室的一员、赣县代表团的一员，来到这个学术盛宴汲取养分，是非常幸运的。我要感谢我的导师和团队的培养，感谢进修学校给我这个机会。借用刘院长的话——因为有团队，我们会走得更远，走得更好！
万紫千红总是春
11月25日
又是大咖云集，又是收获满满的一天，今天有三点特别想要记录下来。 一个是几位老师都强化了的一个概念——互联网思维。杨杏元校长分享了她身边几个真实的网络研修故事，微课程创始人李玉平主任以其特别的分享方式和学术自信向我们展现了互联网时代知识的飞速传播，沪江网首席教育官吴虹老师播放的《我是乡村娃娃》深深触动了在场嘉宾，也让大家看到了互联网给乡村教育带来怎样的改变。作为年轻老师，我们最应该接受这个时代给我们带来的考验，互联网会改变教育，让更多的教育资源能够在瞬间传播到祖国的大江南北，让教育变得更加公平。这也给我们工作室带来了思考，可以用好线上的课程与宣传，让课堂无边界，让思维更广阔。
第二是优秀的孙立春主任分享了她卓越的事迹及她的所感所悟。其中“乐于公开自己的课堂——视死如归”，引起了我的思考。反思自己和身边的现象，一方面，新老师、年轻老师往往会下意识害怕、抗拒前辈或者同事来听课，我很惭愧自己有时就是其中的一员，但这其实是固步自封，拒绝进步；另一方面，会有少部分有经验的老师，他们把优质的资源当成自己的私有财产，不愿分享。通过今天的学习我明白了这在互联网时代是走不远的，优秀教育者不会把这些东西私有化，他们一点都不介意分享，因为与人分享是一种快乐，能够传播自己的思想和成果是一种成就，这就是服务他人，成就自己。
本次论坛已落幕，但我们思维的齿轮却不会停止转动。我想，和学生成长一样，教师成长也需要内驱力，学习之后要多思考、多沉淀，也要把握好个与群的关系。最后，借用王笑梅校长工作室分享的一个比喻，咱们的名师工作室要像一颗彗星，主持人是慧核，成员是慧发，学员是慧尾，每个人都要绽放自己独一无二的光，再汇聚在一起散发出耀眼的光辉！
诗意芬芳满校园
11月26日
昨日的雨带走暖意，却带不走大家的学习热情。雨后的深圳清爽宜人，我们在凉风中来到美丽大方、底蕴深厚的北大附中南山分校。今天是实地考察、参观学习的一天。 北大附中的全红主任和老师们热情接待了我们。在汇报厅我们感受了这所学校的主题和定位，了解了学校的特色发展，也钦佩于这样一块教育的乐土、精神的家园。
紧接着，全红主任为我们介绍了他的工作室，并详细指导了教师怎样做课题研究，告诉我们有什么流程及注意事项。最后，我们参观了这所坐落于南山区的优秀学校。 北大附中南山分校成立于2000年，虽有岁月痕迹，却更富韵味。校园里洋溢着自信笑容的老师孩子们让我们感受到了这所学校和顺的师生关系和优良的教风学风，每一处角落都带着温暖与浸润人心的文化力量，每一个细节都彰显了学校用心的办学和先进的教育理念。这所诗意的校园每一个角落都散发着芬芳，弥漫着文学的气息。
回程时，听特殊学校赖慧梅校长和四中温世艳老师谈起特殊学校的孩子，不禁感慨万千。比起那些特殊的孩子，其他学校的孩子是格外幸福的。他们拥有优良的条件，拥有受教育的权利。接受着教育的孩子是多么幸福呀的！我们能做一个老师有事多么幸运呀！所以，我们更要尽心尽职做好老师的本分！
希望教育的力量能够让每一个人拥有改变自己的机会，也希望每一个孩子懂得其中的珍贵。希望我，作为一名人民教师，作为一名乡村教师，能通过自身努力做出一些改变；希望我，能成为一些孩子们的幸运。虽然办学环境与条件不同，我想我们都可以朝这样一个方向努力——梦在远方，礼在传承，乐在发展，诗在校园！
