早晨起来找到“漫步人生”的音频，再次聆听感受这列时光列车带来的神奇听到“慢而致远”“慢是最快——这个慢不是速度上的慢，而是内心的宁静，一种从容的宁静。让我们的内心能感知事物的幸福，具有感觉幸福的能力，感受的生活中充满了幸福感。如今的文化快餐，如今的网络，已经让人总是浅尝辄止，没有深入。所谓的精髓，所谓的工匠精神，致远，这已经是不复存在……”说到这儿，听到这儿，我的内心触动啦，我们的教育又何尝不是这样的——浅尝辄止。
从零几年的ppt教学，到后来的网页制作，随之又来的白板教学的推行，翻转课堂，微课制作，到录播，如今的电子书包，前后不到十五年？这15年中，每次改变都不超过三年。作为我每一项没有摸索是怎么回事，没来得及跟上，又改头换面有了，新的技能、理念进入。每一项都没有没有深入的探索。
我们学校是一个很有追求的学校。一直追求着自己的特色，然而，从零五年建校开始，先后建立的电脑特色、英语特色学校，随后，由于阅读的推广，进入了书香特色校园；如今古典文化的强调，学生体能素质的重视，又进来个墨香特色校园，足球特色校园，未来还会……
换了几轮，没有深入，没有一届学生能稳固在一个特色中。一个课题的结束，一个特色的结束；一个课题申请，就是一个特色的到来；有时可能是一个校长的到来就是一个特色的到来，快速的转换。这样的教育能给孩子留下什么样的品质，又怎能长久的专注一个领域？
