这是第五课的收获：
1.预习和复习是高效学习的重要环节。这个方面，我和孩子都做的不够好。孩子一直以来没有养成预习复习的习惯，而我也没有去刻意培养她这个习惯，说来到现在影响挺大的。预习才能在上课的时候做到对老师的讲解内容心中有数，才能更好地跟随老师的思路。而复习则是对一天课程内容的复盘，其实小学的课程每天内容并不多，只需要花很短的时间进行一下回顾就好，可以运用上次李老师的小工具做一些简单的口头复习，再进行笔头的练习题复习。这个刻意练习现在一定要开始。
2. 预习需要分学科进行。我的孩子在预习方面只有语文会自己在家进行，这是从一年级养成的习惯，一直延续至今。对照昨天米妈的课程检查，语文的预习还缺少一步：思考。所以她会在语文课上出现不敢举手回答问题的现象，因为没有提前思考，所以经常跟不老师思路，不会回答或者怕错。所以预习也是要带着思考预习，这样心中不慌，这个习惯需要我慢慢来鼓励她养成。
3. 复习要有频次和方法。我们目前的复习主要是数学会在家进行，复习内容就是每天会对应当天在校学习的内容进行课外补充练习。但是在周复习和阶段复习就基本没有了，一般都是依靠学校进行单元考和总复习时进行单元复习。所以这一块也是我们做的很不好，没有主动去复习，知识积累过多就会很被动。学校的复习毕竟有限，还是应该在家根据孩子的情况进行查缺补漏。这样才能主动学习。
一个行动：
1.制定了本月的复习计划。今天制定了语数外三门的复习计划，边实行边修改。本月底期末考试，今晚开始分单元复习。不论最后成绩如何，从家长的角度去带着孩子做好复习计划，去实地落实知识点的巩固，应该才是我关注的重点。从现在开始养成习惯，为明年的小升初做准备。
2、昨晚米妈的答疑，再次提出建立错题集。这是一个听了无数次的建议，我也试过，但是每次都失败了，没有坚持几天。这一次，我要坚持下来，自己辅助孩子一起来建立。我会抄写错题和错误答案，让孩子来做出正确的答案以及原因分析，这样可以节约她的时间，以及减少她抵触的心理。以一个月为期，看看坚持的效果如何。
3、把关注点放在正确率上。目前两周的训练计划，对速度的效果比较显著，基本都能按时完成计划。但是准确率不够高。昨天也和老师进行了沟通，还是有一些基础知识掌握不扎实，我思考了一下，觉得还是应该通过建立错题集来逐步改善。讲再多的题目，不如多回顾几次曾经的错题，应该印象会更深刻。准备尝试看看效果。
