今天有幸聆听了两位老师的讲座，上午是张娟英校长，下午是谢先国教授。听君一席话，胜读十年书。
在以往的教学中管理中，只是明白校本培训，重在培训，但具体培训什么、如何培训？如何和教育教学发生融合，都是个未知数，。张校长让我明白：所谓校本研训是以校为本的教学研究与培训。结合我校实际，我们要静下心来认真思考问题， 根据学校实际进行教学研究与教师培训，要讲针对性、实效性；另一方面要注重校本研究的途径，我们平时进行有集体备课，听评课，但是我们都过于简单化，没能加深思考与探索，甚至有时流于形式，听完讲座后更坚信要把每一件事情做好。以校本研究为例，从教师层面要求做好自主反思、自主学习，多读书，想方设法要把读书活动活跃起来，定期展示读书反思交流活动，要把每位教师的教学反思做好，包括备课反思、教学行进中的反思、教学过程采用的手段、问题的设置与解决、课后反思等等，通过反思提升自我。
开展好群体研训。教学观摩要实实在在去听评课，不能流于形式，集体备课时咱要结合我校规模小的特点，每个学科两位老师，这样的更有利于交流，做好记录，只要不断努力，敢于担当，做好了这些教学工作就能稳步提升。
