2013年7月底，我自费参加了全国班主任成长研究会在郑州召开的年会。当时我写有几篇体会，因时间久远已不知所踪，心中一直遗憾不已。后来发现我们团队有老师把此次会议完整记录下来，特整理出来，为今后留下美好回忆。
反思（8.7深夜）——期待明天会更好
当下的中小学教育领域，和教师专业成长与发展的培训名目繁多，尤其假期，教育专家们像空中飞人一样巡回全国各地频繁做报告，讲座，搞活动，普通教师们或主动或被动地接受着轮番的报告或讲座或活动的轰炸，兴奋莫名者有之，身心疲惫者亦有之；热心参与者有之，冷眼旁观者亦有之；收获丰厚者有之，无功而返者亦有之。面对如此热闹之景象，作为一名普通的一线教师，如何应对呢？我觉得要保持这样几个方面的心态很重要。
一是要有一颗冷静思考的独立心。没有这样的心态做维护，你的头脑就完全成为别人见解观点主张的跑马场，你就成为他人的思维仆人。这是很恐怖的一件事情。
二是要有一种凡事存疑的探究心。越是言说的天花乱坠、高谈阔论的，越需要我们存疑乃至质疑。因为大道至简，从古即今，教育中的一些常识是历久弥新的，千万别被一些貌似先进的、另类的观点忽悠。其实，能够把教育中最基本最常识事情做好的人，往往就是教育领域的优秀者、卓越者！
三是要有一颗潜心阅读的平静心。报告听得多了，觉得其实做报告的人也没什么了不起，只不过比我们多阅读了一些书而已，多了解多积累了一些别人的观点而已。如果我们不自行潜心阅读名师大家的著作，自己体悟教育的奥妙和真谛的话，我们只能永远跟在他人屁股后面打转。
四是要有一颗勤于写作的执著心。加拿大学者马克斯·范梅南在其《生活体验研究》一书中有精辟的论述：“写作是某种自我制造或自我塑造。写作是为了检验事物的深度，也是为了了解自身的深度。”作为教师，要想成就自己的优秀与卓越，写作是必经之路。写作可以让你更加深入、系统、完整、富于逻辑地认识世界和发现世界，可以让你更加清晰、辩证、富有深情地认识自己和发现自己；写作亦能够让阅读你的人在你这里收获他的人生感悟、启迪与成长。
五是要有一颗包容万物的虚空心。老子《道德经》第十六章云：致虚极，守静笃；万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，静曰复命。复命曰常，知常曰明。不知常，妄作凶。知常容，容乃公，公乃全，全乃天，天乃道，道乃久，没身不殆。这段文字的意思是说：尽力使心灵的虚寂达到极点，使生活清静坚守不变。万物都一齐蓬勃生长，我从而考察其往复的道理。那万物纷纷芸芸，各自返回它的本根。返回到它的本根就叫做清静，清静就叫做复归于生命。复归于生命就叫自然，认识了自然规律 就叫做聪明，不认识自然规律的轻妄举止，往往会出乱子和灾凶。认识自然规律的人是无所不包的，无所不包就会坦然公正，公正就能周全，周全才能符合自然的“道”，符合自然的道才能长久，终身不会遭到危险。老子这段话告诉我们，虚空其心，才能充实其神。作为老师，只有虚空其心，才能包容所有的学生，才能汲取他人的智慧营养，从而成就自己的伟岸！
2013年8月7日凌晨2点46分全文完成
