生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
——裴多菲
最开始读到这二十个字，简单地理解为人的生命是很贵重的，失去了性命，一切都没有了。可是，如果人没有了爱情，生活变得平淡无味，就算活着又有什么意思呢？但是，人最不缺少的是自由，即使有了爱情和生命，也是不快乐的。可见，自由是最重要的，为了自由，爱情和生命都可以牺牲。后来，又了解了诗人的生平，他所处的时代，正是祖国匈牙利被沙俄占领时期，为求民族、国家独立参加反抗军，终为哥萨克骑兵挑杀。作此诗目的不仅仅是简单写写爱情，更多可能是是为民族、国家独立而作，鼓励追寻自由的国民反抗帝国主义，他最终倒在了追求自由的路上，埋下了这颗种子，帝国的暴政早已被推翻，想必倒下的那一刻，他也是幸福的、快乐的吧。
从小就有一个大学梦，也一直为了这个梦想而努力，为了这个梦想，十二年的寒窗苦读，挑灯夜读什么的也都不在话下，终于，在成年之际走进了大学校门，来到了曾经企盼的自由天地。于是乎，我们似乎觉得很自由，有了大把大把可以自己支配的时间，不用再像高中那样要天天窝在教室里了，也可以随时打游戏随时玩乐了，甚至要不要去上课都要看心情，总之，可以随意做自己想做的事，尽情地追求以前失去的快乐。同样，在这里，父母不会天天唠叨我们要好好学习，也不会有人盯着你不要去玩游戏，更不会有人监督你的学习状态......大部分时间，确实特别自由，当然，除了考试周以及生活费快没了的时候。
于是，大学就有了这几类人，有人沉迷于图书馆，日出而作日落而息，三年努力下来他们大多保研去往更远的远方；有人热衷于各种学生活动，在学生组织、社团中锻炼自己，他们认识很多人，毕业后朋友遍天下；有人忙于兼职，做各种代理，他们早早地实现了经济独立，更早一步踏入社会；也有人游戏成了生活的全部，键盘声是他们耳中最动听的声音，似乎告别了学习，最后甚至两手空空走出校门；当然也有人按部就班的学习生活，没有刻意去追求什么，也顺利毕业，努力了许久，发现自己还是那个普通人......时常在思考自己是属于哪一群人？到底怎么样的大学生活才们真正想要的生活，或许一直在羡慕别人的大学生活，可话又说回来，又会有多少人一直在羡慕我们的生活呢？可以说不论属于哪一种人，都没有绝对的对与错，存在的就是合理的，大家也都是在自由地做着自己想做的事，只是方向和结果不同罢了。
自己从高中开始就关注南方科技大学，当年被称为中国高等教育改革的试验田，记得当时最响亮的一个口号就是“去行政化”，具体操作以及结果如何，不作评说，因为我自己没有进入这所大学，作为一个局外人，自己的观点肯定是片面的。 大二时看了一部纪录片《盗火者-中国教育革命静悄悄》，着实震撼，前些天又读了同名书籍，尤其是关于大学生活这一方面，真的有很多体会。陈丹青老师的那段独白
“我最可怜现在的大学生，就是一点都不自由啊，我前天到北大去讲演，整个校舍都是崭新崭新的，不可以有学生任何自己的告示牌，不可以有学生任何自己贴到墙上去的东西，所有校园都在提醒你，谁在管你们，你们应该听谁的话，你们应该怎么做。每到一个地方去，人挤得满满的，我一点都不高兴，因为我知道他们有多无聊”
依然记忆犹新，自己也时常在思考，自己该怎么做才算是自由，后来又一想，既然说无法改变这个环境，那就去改变自己的内心。然而又身处这个环境，又必须去适应这个环境，于是，渐渐迷失了自己，原本自己认为还算精彩的大学生活在别人眼里却是那么无聊，依然那么多制度化的东西约束着我们，自由的气息还是有些淡……这一切，又该何去何从？或许，只有时间会告诉我们答案吧。
读大学，我是自由的，又是不自由的，这两者并不矛盾。
