儿时的理想是做一名教师，现在我的理想实现了，我现在是一名数学教师。我有一个愿望就是让学生快乐学习，可是现实并不理想，学生不喜欢学习，这是我最大的困惑。可是遇见了彩虹花课程，我心里豁然开朗了。
一、提高语言表达能力
要让学生喜欢我的课，我首先要提高语言语言表达能力，让我的语言充满魅力。
数学课就是孩子学新知识之后，整天都是做题，学生会感到枯燥无味，学生就不喜欢。我在彩虹花课程——《我的声音最美》里，每天读一首诗的同时，我也欣赏同伴的诵读，感受到诵读的魅力。在此，我感到我的语言表达能力也能富有激情，不仅能感染学生，也能言简意赅。
二、让数学变得好玩
要想让学生爱上数学课，我们就要让数学变得好玩，符合儿童的认知规律，怎么办呢？
以前我们也听过雷书红等老师上的《好玩的数学》。我就体会到：如果我们用心，数学不再枯燥，也会变得好玩。这就需要我们把数学教材和生活有机结合起来，把游戏和童话故事融合进去，让我们的数学课堂变得生动、有趣，让学生喜欢这样的学习氛围，我们再合理引导，让学生体会到学习的成就感，学生就会爱上学习。
三、有效的指导学生进行数学阅读
我 在假期的《彩虹花课程》里，听了雷老师和范老师讲的《好玩的数学》，对我震撼很大。《好玩的数学》的课程特点是有趣、有用、依托和超越教材。
要让数学变得好玩 ，我们要精心钻研教材，让学生学习和生活有机结合在一起；指导学生有效地进行数学阅读，可以让写数学日记、做数学绘本等，让学生利用所学知识用进行创作，学生一定会感到好玩，为此会对数学知识产生兴趣，喜欢数学。
总之，遇见彩虹花是我的幸福，回顾一年的学习经历，有苦有甜。在这个大家庭里，有优秀老师的指导和同伴的鼓励与支持！我在这里成长了，对与我下学期的教育教学工作，起到了指导性作用，我很感激这个平台。
在新学期里，我要将这一年的学习的知识用于我的教育教学，让我的课堂充满魅力，我还要尊重和关爱学生，和学生同成长。
