大家好，我是曦菲。
今天跟大家聊一聊知乎评分很高的两部电影:《肖申克的救赎》评分9.7分、《钢琴家》评分9.3分。
最初的记忆
《肖申克的救赎》这部电影，是我上大一的时候，我们大学班主任推荐的。他是我们学校的一个院领导，也带我们班班主任一职，平时很少能够看到他，他基本上也不怎么用讲课。印象中只讲过几节课，但每节课都很令人印象深刻。班主任给大家的印象属于那种很绅士，又很随和，喜欢抛砖引玉，引导学生主动思考的那种人。他和别的老师不一样，大学期间的其它老师在课间休息的时候，就放任我们自由的玩耍，老师忙着自己的事情，看手机或者回办公室休息一会，亦或在教室内溜达一会，班主任则不然，感觉他要抓住每一个可以影响大家思维的机会来给我们传输一些思想。每到他讲课，在课间休息的时候，他就会给我们放一些视频给我们看，其中强烈推荐的一部电影就是《肖申克的救赎》，这部电影他当时跟我们推荐的时候，他已经看了不止十遍，他要求我们班每个同学都至少看6遍，并写感想，后面他会检查完成情况。当时的我并不能较深刻的体会到他的用意，只是认为这部电影很重要，很值得看，为了完成任务，当时我把这部电影看了三四遍，感想也写了一些。后来，我一直以为班主任会检查他给我们布置过的唯一的任务，但等了很久，直到毕业，也没有等到班主任来检查他给我们布置的任务。
不期的邂逅
后来，在前几个月，不知怎么的，突然想到了这部电影，又重新看了一遍这部电影，联想到班主任的经历，才明白当初班主任为什么要让我们看这部电影，而且还要求我们看那么多遍。我们班主任是武汉理工大学的工科专业出身，毕业保研没接受，工作几年后，边工作边考研，后来才在高校当老师。边工作边考研很辛苦，在工地上，没有学习的环境，他会在晚上找一个有灯安静的地方看书。自己也是毕业后两年的人了，对班主任当时的处境也有更深刻的认识。只有真正走上社会，才会明白只有在学校的时候，才会有人苦口婆心的跟你讲:你要好好学英语(我们班主任虽然工科出身，却可以讲一口流利的英语，国外老师来访我们系里，都是他负责接待)，当你迷茫的时候就去图书馆多读书，支持我们都尽可能的去读研。
师恩似海
我想班主任让我们看《肖申克的救赎》这部电影，就是想让我们明白几点道理:
没有不可能的事情。瑞德认为用小锤子挖地道，估计要挖上六百年，安迪挖了不到二十年，挖通了，而且是在戒备森严的监狱里，狱警随时可能去牢房搜查的情况下。
尽可能多学点东西，有一技之长，尤其很出众的一技之长，不一定在将来的某个时刻真的可以救命。安迪帮狱警避税，帮狱长洗钱，以及利用法律的漏洞，伪造一个不存在的人，为越狱后做好后路。
看完钢琴家这部电影，让我印象最深刻的也是拥有卓越才能的重要性。这也是这两部电影的共性。倘若钢琴家也是一位普普通通的凡夫俗子，或许没有那么幸运能够得到多方的帮助幸存下来;倘若安迪不是银行家，或许他就没有机会得到监狱长的特殊照顾。
结语
前路漫漫，踌躇满志要不得，万念俱灰也要不得。唯有脚踏实地，一步一个脚印的走下去。每天去践行，而不要自我欺骗，给自己画大饼，永远停留在美好的期望上。
路虽远，行则将至。与君共勉！
