一说起自信，肯定很多人一定会说我有自信，然尔什么是自信心呢？

百度上的解释是一种反映个体对自己是否有能力，成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极有效地表达自我价值，自我尊重，自我理解的意识特征，和心理状态。

自信是一个人对自己的积极感受，即坚信自己的力量，相信能够实现自己的理想。大量的心理学研究表明，拥有自信的人是取得成功的重要保证，是创造力不可或缺的个性因素，与其他人格因素存在着密切和互补关系。

拥有自信是一个人取得成功的重要保证和因素。拥有自信或不自信的人，在成功的结果上有着很大的差别，有自信的人成功比例高达80%以上，而无自信的人成功比例仅20%.现在社会，大部分人的自信是不足的，追述起源，多数是源于小时候的种种经历。

自信心养成是跟个人从小的成长环境，和性格特征有着密切的关系。有的人，是因为自己的长相，生活环境，和天生残疾等方面因素，从小就没有自信。这些人当中有些人会随着，自己的成长和心理慢慢的成熟，在自信心方面会慢慢的改善。也有一些人自卑不自信则伴随着自己的终生。

儿子前两个月参加了福建省青少年羽毛球锦标赛暨中学生联赛中，获得了初中组双打冠军。这枚沉甸甸的奖牌来之不易，我们家长和学校都很高兴。前两天因为学习成绩的问题，为了鼓励他们，我专门用这个成绩来鼓励他们。“你看，省中学生联赛这么难打，你们都得了双打冠军，学习成绩，只要你稍微努力用心，就一定可以得到好成绩。”儿子就回了我一句，“那是运气。”儿子的回答，让我很惊讶。从小学到初一。大大小小的冠军亚军也拿了好几个，却没能让他有一份自信。

自信心对一个人的成长，是如此的重要，儿子在成长过程中，为什么却如此的没有信心呢，我默默的反思着，查阅资料，总结出以下几点错误的教育方式。

1.包办

父母对小孩子过度照顾，过度保护，是造成小孩子不自信原因之一。每个孩子在生命周期都有表现自己能力的欲望，都有好奇的欲望。父母为了孩子的安全，过度的保护，同时。小孩子的课业过于繁重，也包办了，一切家务，让小孩子很少有自己动手的机会。扼杀了孩子自己动手能力，和开始走向独立生活的愿望。幼小的心灵便投下了自卑的影子，怀疑自己的能力。

2.期望过高。

父母对小孩子期望过高，这也是造成小孩不自信的原因之一。父母对小孩子提提出过高的期望和要求。这样使小孩产生持续的挫败感，感，积累“我不行”的消极情感体验。父母经常把别人家孩子的优点跟自己孩子的缺点，相提并论。从而影响小孩子积极自我形象的建立和自信心的形成。

3.过多灌输。

过多的灌输，使孩子不仅缺乏动手操作实践的机会，而且缺乏动脑思维，猜想的机会，而儿童的思维具有直觉行动性和具体的形象，不经过亲自思考，操作和实践，是不可能内化为自己的认知，又不利于自信心的形成。

4.家长的不自信。

在孩子教育中，家长自己本身的不自信，会直接影响到小孩子的不自信。家长虽然没有说，但是小孩子从家长的言谈举止，总会感受到家长的不自信。所以家长首先，要是个自信的家长。

那作为父母的我们，又该如何有效的培养孩子的自信呢？

第一发现小孩的天赋，找到小孩子各自的优点。

第二，对小孩先天优势进行培养。小孩子在，自己有优势的项目上或者科目上的优秀的成绩，他就会慢慢的提高自己的自信心。

第三，平时尽量在谈话中，或者在家里，营造一种舒服的氛围，不要让孩子有压迫感。一旦有压迫感，小孩子就会去逃避。

第四，多在生活上关心小孩子，与其一同分析，并帮助他制定一些适宜的目标，当孩子，达到目标后，给予适当的表扬，或鼓励。

第五，家长应把赞扬和鼓励作为孩子教育的主导方法。孩子需要家长不断的鼓励和赞扬，才会逐渐建立自信心。家长应每天试着去发现孩子身上的优点，以欣赏的眼光，高兴，愉快的心情，表扬孩子的优点，当孩子有一点点进步时，应及时表扬鼓励。

第六，避免拿别让孩子跟自己孩子比较。每个孩子都有他自身独特的长处，或与众不同的个性，每个孩子只有同他实际的基础上发展才能成才，家长首要任务是帮助孩子找出他的长处，发展他的个性。

第七，正确对待孩子的失败和挫折，当孩子，考试不理想时，他们需要绝对不是家长的训斥。家长必须对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。

第八，适当和孩子谈一些他们感兴趣的话题，缓解学习压力。

第九，当孩子，有问题是，不管什么问题都应该耐心解答，在交流中适当的说些名人，或是身边类似成功的案例，帮助他树立信心。

教育的本质还是爱和鼓励。

当家长发至内心地去爱孩子，去欣赏孩子的时候，我相信孩子的自信心慢慢的增加。

孩子自信心的建立，关系到孩子未来的成就，学会懂得孩子，才会帮助孩子正确的建立，正能量的自信心。