段琦老师的这堂课没有过多的理论知识，老师用自己亲身的经历和感受，打动着我们的每一根神经，更加让人印象深刻、记忆犹新，并促使我们反思自己的亲子教育和亲子沟通是否是有效沟通，而不是我们父母自己的独角戏。
小时候，老爷子对我们兄妹非常严厉，几乎没有鼓励和表扬，只有不断地苛责，暗示我们的愚钝和不努力。在他殷切希望的背后，我们有着巨大的压力，什么都不敢辩驳，唯有沉默。父亲每次摇头大声叹息祖坟没埋好，都让我们更加自责。大哥多才多艺，无论是唱歌、戏曲，还是相声、小品，亦或是写作，无一不受到大家的好评，可在老爷子的眼里，这些都是小聪明、歪本事，是术业不专攻的表现；直到老爷子故去，大哥都没得到他的认同。所以我习惯了不向人分享自己的内心活动，也不愿意与人沟通，哪怕有再多的误会，我都不习惯辩驳。这种方式也一度成了我跟辰爸夫妻交流的屏障，他为此曾气恼不已。
老师的课程唤醒了我的回忆，更加让我明白了父母学习的重要性。我们是孩子第一任老师，也是孩子一辈子的领路人，当我们不会用正确方式的教育孩子，打着爱的名义裹挟着孩子的意志和神经，我们的不自信、不确定、不认同只会更加导致孩子的自卑心理，更加导致亲子关系的疏远。
这让我想起了张文亮的《前者蜗牛去散步》里的一段话：
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，
虽然也有被气疯和失去耐心的时候，
然而，
孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的视角是独特的，
家长又何妨放慢脚步，
把自己主观的想法放在一边，
陪着孩子静静体味生活的滋味，
倾听孩子内心声音在俗世的回响，
给自己留一点时间，
从没完没了的生活里探出头，
这其中成就的，何止是孩子。
