中午我在整理下午去参加培训的物品时，Y老师来了，一脸的愁眉苦脸。高负荷的工作使我们经常这样，还听说她昨晚加班到九点才下班，也就没问。她改了一会儿作业，不停地唉声叹气，说着：咱班咋办呀？咱班咋办啊？我问清了缘由，原来让带回家订正的练习册，基本是怎么带回去的，怎么又带了回来；上课基本的口算练习大不如一年级的水平，愁、愁、愁。是啊，我们班该怎么办啊？面对孩子的不自觉和家长的不配合，一开学我们都出现了“无力感”。我在六年的职业生涯里，从没害怕过学困生，极其害怕的是和家长的“拉扯”——老师拉着孩子的手想要带着孩子追上班级学习的大部队，家长却拽住孩子的脚高呼……
我们俩想了一中午，也没想出来如何才能让家长“盯紧”孩子……当转达学校不留书面作业的决定后，我看到了一些家长长舒了一口气，说着：再也不用盯孩子写作业了。我转身走了，不知道该说些什么。我想难道“不留书面作业”是在为家长对孩子的不负责任提供光明正大的理由吗？
好多人都说我想让孩子长大成为积极进取、懂得感恩的人。而你在做些什么：孩子的学习上顺其自然？不管不问？孩子在学习上、习惯上出现了不容小觑的问题时，是不是对着孩子说着：孩子你咋不努力学啊？这就像不让孩子在上学期间谈恋爱，却要求孩子大学毕业后赶紧结婚一样，这么“混账”的逻辑，也只有咱们家长有吧。请您警惕：无论是谁，你现在不学着努力，就不“会”努力。你口中的快乐成长是真的快乐成长吗？还是在为你甘于轻松找借口。孩子明明有能力更进一步，但无论是家长还是孩子，都甘于轻松度日，也许这是他们认可的快乐成长吧！无力……“优秀是一种习惯”，本来有些孩子是可以很优秀的，但由于习惯问题，态度问题，没有想象中那么好，而家长很多都觉得：我孩子没问题的，现在只是有些不认真，认真起来应该没一点问题，所以我也没跟孩子较这个劲。一天的不认真，两天的不认真，日积月累下的是真正的不认真，到时候孩子想认真都认真不起来了。到时候，肯定有些家长把这责任推给“孩子天生如此”。咳~~
培训期间看了看旁边同行的教材，发现了一篇我曾经学过的一篇课文《我要的是葫芦》。故事是这样的：
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:"我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!"
一个邻居看见了，对他说:"你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!"那个人感到很奇怪，他说:"什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。"
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
很简单的故事，却完全符合了我当下的心情。大家都知道孩子是需要教的，甚至手把手教，都知道孩子行为出现偏差了需要我们扶一扶的，可是……家长们加油吧，不和孩子一起努力，我们的孩子怎么办啊？
孩子之所以千差万别，便是由于教育之故。
我有两个同事，是我学习的榜样。她们俩有着共同的特点：都觉得自己的孩子不聪明，唯有勤奋能救孩子。所以我看到的情景是这样的：为了让英语班能发挥最大的效应，她们不停地去试听线上线下的课，逐一比较，再选择。还跟着孩子去上课，自己记下了一本一本的笔记。我还问过她们，孩子不是去上课了嘛，你们这是要干啥？她们给我的回答就是为了辅导孩子，一个小时的课能学什么，练习都在课下，我不学，俺孩儿咋办啊。她们时常开玩笑说以前如果有现在的认真劲，清华北大随她们挑了。我也见识了她们的给孩子出的题，密密麻麻啊，原来是孩子在一个问题上反复出错，她就出了相同的题型让孩子不停练习……一个孩子在期末考“发”了，在年级名列前茅，一个孩子小小年纪，对自己要求极其严格，我不能断定这俩孩子将来会不会成功，但家长对他们的影响，和在学习期间养成的习惯品格也一定不会亏待他们。我是真佩服我的这俩同事，我说我估计做不到，她们对着我说：“对自己的孩子不下劲儿，傻子吧。”
我们看到了太多孩子在一二年级是怎样的一点点拉开差距的。刚开始孩子的差距都不大，但经历了两年差距越来越大，最后在三年级直接就跟不上了，之后这些差距还会越来越大，我们是真的揪心还无计可施。家长不给孩子助力，单靠孩子和老师能有多大的作用！就像数学一样，课堂是只讲经典题型，讲解经典题型的逻辑思路，那之后的练习呢？课上是会有练习，但少的可怜，还一对多，不靠课下，你就想学好数学，简直是痴人说梦。你想要孩子提高计算能力，提高计算的正确率，从不练习就能快速而准确的完成吗，这是不可能的任务。我们没有智力超群，唯有勤奋认真才是正道啊！
家长们，行动起来吧，盯紧孩子吧，不为想要轻松找借口，只为培养孩子找方法吧。有错不纠是失职啊！
匆忙写下这些，通读一遍后觉得既没有逻辑性也没有文采（幸好一直都没有），但我觉得我想要表达都表达清楚了，其实总结一句话就是：孩子的学习更多的是依靠家长，这是家长的责任（并不是老师在推卸责任，我们有我们的责任），你想孩子成为什么样子就要付出怎么的努力！
希望可以“骂醒”一些家长，为了孩子，我固执地觉得我写下的、做的都是对的。如果刺痛了您，我也没办法，只能给您说声抱歉。下面的图片是出自班级里一位家长，与大家分享，与大家一起共勉。
