今天5月17日，星期三，距离高考还有20天，天气晴好，阳光明媚，依昨天的安排，今天带领高三的学子们进行一次户外放风，来一个有氧运动，放松下身心。
计划安排不可谓不周详，反反复复，折腾了多少天，今天终于以得成行。6辆学校大巴，拉着7个班的学生直赴本区最美丽的地方光明湖公园。
学生感慨，这是中学6年来第一次户外春游活动，学生个个异常兴奋，公园入口处有专门经营单车的地方，学生几乎人人一辆单车，进行一次环湖游，好好地撒撒欢儿。
几乎在所有学生都进入公园，我也进入到公园里面，没多久领导打来电话：
怎么回事，2班的几个学生怎么跑到了大润发超市购物？这组织得也太散了吧，而且还被学校董事长及执行校车碰个正着。赶紧给班主任要求，不能这样乱来的！
我知道事大了，一件高高兴兴的事情，很快变成了一件很不高兴的事了。这说明从一开始就有几个学生心怀不规，趁机私自脱离组织，外出购物去了，关键是那个大润发离光明湖公园还比较远，学生应当是自己打车前往的，无论如何，的确毫无纪律性。
我赶紧给2班班主任陈打电话，问他是怎么回事，有没有给学生讲解纪律要求，陈接到电话，一贯地无奈：这事我知道啊，该讲的我都讲了，可学生不听我的我能怎么办？
这是他一贯的语气一贯的用语一贯的态度。
我只得赶紧返回到公园门口，全没了散心的兴致，到门口遇到了那几个返回的学生，真是教训也不是，不管也不是，只能埋怨几句：本来是让你们高高兴兴放松放松，没想到你们一点不珍惜这次机会，没有一点团队纪律观念，搞得一串人跟着受气，走吧，既然不想玩，我找辆人送你们回学校。
几个学生没心没肺地说：哎呀老师，是我们运气不好，是我们点太背了。那你让我们回去，好啊，我们正好回去吹空调去！对了老师，校长给我们说了，不会因为这件事批评你们的，这是对我们有承诺的。
他妈的，高三的学生了，情商低到这份上，真是让人无语：傻小子，你们是学生，又是高三，让你们出来玩目的就是为了放松心情，领导会因为这件再让你们心理紧张吗？我们是老师，是有责任的，你们的自由散漫，首先直接责任就是老师组织管理不到位，走向社会当你们也成了社会人的时候，你们也敢这样搞吗？
我在公园门口一直坐到所有学生游玩结束，开始组织上车。先到齐的先上，坐满出发，留下两辆车晚一点走，因为一定会有个别学生跑散了，不能按时集合上车，的确，说好的11:00集合上车，11:20还有学生跑回来，最后实在等不到人了，所有的车才返回学校。然而7班，竟然有家长把孩子接走外出吃饭，竟然没给班主任说一声，且迟迟没有返回，直接最后才联系上家长，而家长带着孩子赶往集合点时，竟然迷了路，这可真让7班张老师给急坏了。
最后留下7班张老师等那几个学生由家长送回，在我返校的路上，特意给各班主任联系，到达学校的班级请确认一下是否所有学生都已到校，123班分别明确回复学生全部返回，5班也组织得非常好，是全体学生上车后才开车返校，所以所有学生一定全部返回学校，而4班杨说应该全部返回，但有两个学生自己没有看到可能是在其他车上，应该全部都返校了，于是他便在工作群里发信息，全部到齐，他的信息刚发完，在公园门口等学生的7班张老师便在群里发了一条信息：刚碰到两个理科班的男孩子。
哇，这信息发的真够绝的，一下子露馅了，每个班都说全齐了，竟然还有两个理科班的学生刚发现。我赶紧打电话落实，一问，果然是4班的两个熊孩子，自称迷路了，在公园里走不出来，身上也没有带表，所以也不知道时间。当感觉到整个公园都没有我们的人了才知道是不是大家都走了。
看样子还是活动预案做得不充分想得不周全呀，怎么就提前没有想到有学生身上没带表，他们在里面活动会不知道时间呢？怎么就没提前展示个公园路线图呢？怎么就没想到就是会有些学生缺乏在外的独立能力呢？
这真不知道是我们管理者的悲哀还是十七八岁孩子的悲哀。小小的一件游玩活动，完全暴露了这些学生的素质与独立生存的能力。
领导、伟华与我几个人谁也不敢进校园，站在校门口，要确认所有学生进校园我们才敢把这项活动做个了结，我们正议论着这几个学生怎么打车怎么回来时，突然有2班4个男生从一辆私家车里下来，正往校门口冲呢？立马喊住：这是什么情况，不是都说自己班全齐了么，4班丢了两个刚发现，2班怎么又冒出4个刚跑回来，这也太不像话了吧？
尤其这2班，你明明说的是全部回来了，怎么还有4个人没有坐上车都没有发现，再加上一开始就有2班的学生跑到外面去购物，这只能说明2班根本就没有给学生讲纪律要求，不然怎么会这么散乱，组织得也太差劲了？
领导给2班班主任陈一通电话狠批。
2班的情况我是能想象得到的，班主任陈的工作做的也实在让人无语，因为他给学生呈现出的生命状态就是一种绵绵软软的状态，我相信他该给学生讲的一定也都讲了，该要求的也一定都要求了，只是他的内心身处都是把自己处于一种无奈的位置，他自己有一种强烈的感觉：学生根本就是不听自己的，自己要求也只是基本的工作流程而已，整个高三他就是这种状态，一种强烈的工作无力感、无奈感整天挂在脸上，好在在近几次考试中班级成绩有了些起色，不然那种“我也没办法，反正学生也不听我的”的无所谓让你真想跳楼。
不管怎样，活动算是结束了。也不知道是组织得太不具体还是外出活动太没经验，无论如何这不是一次好的活动。
当我直到餐厅时已经12:20了，去吃饭的路上听说有6班的学生向老板反映餐厅火食太差了。老板要求班主任做好学生引导工作。
下午无事，到了吃晚饭时，碰到了4班杨，他正生气呢？什么事呢？下午最后一节英语课，竟然6个学生不在教室，6个学生不知所踪，人没了。
因为一个学生家长来学校看孩子，杨就到教室去通知学生，一看6个人不在教室，而且家长来看的那个孩子也不在教室，杨就直接让他到操场去找自己孩子去。
这他妈的都是什么事？离高考都20天了，竟然还能有人旷课！
不仅如此，杨还给我说，就在昨天晚上，发现一个大家认为很有希望的学生上课竟然玩手机，气得杨当场把手机给摔了。
正吃饭时，领导给我电话：4班近来明显有些乱，你跟伟华其他班不要管了，就专门管4班，盯好4班别出事了。
匆匆吃过晚饭，杨就回办公室要去处理这几个旷课的学生去了。
晚上正好是我4班前两节的自习，在杨一直把他们训斥完后，向个学生也都乖乖地来到我跟前，向我承认错误。
一个说自己下午头晕，便去医务室躺了两节课，找一个学生替自己请假，但他忘记了。
一个说自己第三节下课去尿尿，尿到了衣服上，回去换衣服了，便在宿舍洗衣服。
两个说自己上午游玩时在外面买东西吃，同时得了肠胃炎，去了医务室。
一个说自己提前给班主任请假了假，可能班主任忘记了。
我给他们逐一交流谈话，希望他们最后20天真正提起精神。并给他们做20天的学习规划。4班的孩子我还是有信心的，他们虽然有很多毛病，但人还都是实在的，就是对他们的引导及时不及时到位不到位。
对于那个玩手机的，我也再次与他进行了心理交流，他也能认识到自己的问题，就是不能坚持，三分钟热度，这些孩子还都是孩子，虽然都18岁了，但心还没有成熟。需要的是陪伴与支持。
第一时段晚自习后，领导找到给我电话，病声厉色地说：4班一定要盯好，不行你直接做4班的班主任，这4班目前非常危险。
然后把我与杨叫到了他的办公室，两位领导一起对杨施加压力，要求他务必按时到校，盯紧学生。而杨表示：自己的确是越来越懒了，也不知道怎么的就是不能早点来。
有队友如此，而早在上学期问题就已明显暴露，我一个年级主任自然无法去给他们施加什么压力，竟然一直拖到现在最后20天才做工作，我也是醉了。
晚上10点以后，与1班的肖感慨这一年的工作，真是最恶心的一年，明明有些人对整个集体起破坏作用，而所有的人都在纵容，所有的人都在对某些人没有办法，就仅仅一个班主任会，一年来从来没有一次开得让人舒心过，领导的纵容，某些人的嚣张，个别人的懒散，个别人的无力，个别人的心理不平衡，就是这么样的一个团队，竟然就这么样地工作了一年，在老板在领导的大力督促下、推动下，在满天的牢骚中、报怨中、扯蛋中度过了一年，终于看到了曙光！
无论如何这是一个让人非常不爽的一年。这是我20年工作经历中感觉最恶心的一年。也是对我的磨炼最深刻的一年，让我成长收获最丰盛的一年。我相信有这一年的经历，我未来的教育事业会要更加的顺利。
