Q1:Do you use picture books or leveled readers in your English classes or your home?
If so,do you select titles that challenge your students to look,listen and think?Tell me about the picture books or leveled readers you use.
在教室或者在家里，你会利用绘本和分级读本进行阅读训练，阅读教学吗？
如果是，请为孩子们挑选一些书目，鼓励他们去阅读，聆听或思考。请列出你正在使用的绘本或是分级读物。
是的，在家会和女儿一起用绘本和分级读物进行亲子阅读。如果要给其它孩子挑选些书目，那就推荐以下我和女儿平常在家共读的一些绘本和分级读物。
《火箭系列》这套分级读物是我们家宝贝一直在坚持跟着绘分享打卡学习的分级读物，这套火箭系列不得不说，层级十分清晰，从易到难慢慢过渡，结构设计合理完善，不仅有虚构的故事还有真实的场景，让孩子可以系统地学习英语的好读物。
《牛津阅读树系列》这套我相信各位麻麻们都很熟悉了，一套非常经典有名的分级读物，在孩子自主阅读的路上不容错过的一套好书，
《Dr Seuss 系列》这套在全球范围内几乎家喻户晓，可想而知苏斯博士的地位有多高。我女儿喜欢看里边的图画，她认为特别搞笑。每次看的时候都是笑的前俯后仰的。
这几年剁手囤了不少书，以为买过就是读过。始终没找到特别有效和正确的方法去阅读，直到遇见绘分享，才开始真正系统的学习。买的这些绘本和分级读物都陆续用上了。最重要的是坚持，父母的态度和行为决定孩子的人生，为了孩子，同时也为了我们自己，一起成长吧。
Q2:Select a piece of material presented in this lesson and explan why and how you would ues it in your class.
课程中，选出一种阅读教学的策略之后：
1.请解释你选择的原因
2.请描述你将如何将此策略在你的教室，你的家里使用。
老师所讲的阅读策略一共有以下几种方法
互动式阅读
图片发自简书App
歌谣童诗
Phonics 绘本
有声书绘本
在课程中的阅读策略里我选择互动式绘本教孩子。选择互动式绘本的原因主要有以下几点：
1.孩子觉得绘本好玩有趣，图画精彩，不枯燥乏味。
2.互动性非常强，孩子可以很好很轻松的参与进来。
3.简单的故事情节和鲜艳的色彩搭配对小孩子比较有吸引力。
这是一本以认知为主题的翻翻书，出版于1980年，至今已翻译成60种语言，在全世界售出2000多万册。每个翻页下面都是一个小动物，黑熊、蛇、狮子、鳄鱼、乌龟等，帮助孩子认知各种动物、物品和方位。
晚饭时间到了，小波的妈妈在到处找他吃饭，是不是在门后面，钟里面，钢琴里，楼梯下，壁橱里......都不在，最后还是靠小乌龟的提示，在篮子里找到了。
先是以提问的方式，问Tina：What's do you see in the cover?
Tina:I see a dog ,
继续问：What's the dog doing?
Tina摇摇头表示不知道，我就说：Let's see what's happened.
于是进行绘本内页的共读。
每翻一页，要Tina用模拟声音的方法，表演出来每种动物的叫声或者f爬行动作。
Where's Spot? Spot 去哪里了？
Is he behind the door? 他在门后面吗？
Is he inside the clock? 他在钟里面吗？
Is he in the box? 他在盒子里吗？
Hide and See的游戏Tina小朋友本身就非常的喜欢。所以她对找Spot在哪里特别有兴趣。在课后拓展时我会把玩偶放在不同的地方，要Tina进行寻找，给一定的提示，然后告诉她如何来表达方位。
通过本课的学习，要孩子明白方位词和对动物的认识。为了更有兴趣的引导Tina,添加了动物们的手影游戏。孩子想看电视时，用优酷来播放这个视频，加深对绘本的理解，同时也增强了对绘本阅读的兴趣。
