6.30工作日志
1、参加校长会议
2、咨询公积金存缴政策,柜台要求,最迟缴款时间
3、整理6月份凭证资料
收获:
1、 尹老师把学到的TOC理论用于经营,帮大家找到瓶颈,然后细化渠道,为的是精细化管理
2、 会议上两位领导有分歧,尹老师用上了冲突消云图,让孙老师说出担心然后一起商议
3、 孙老师带大家了解社群的效果和运营思路,自己以后会关注身边的社群资源
6.30工作日志
1、参加校长会议
2、咨询公积金存缴政策,柜台要求,最迟缴款时间
3、整理6月份凭证资料
收获:
1、 尹老师把学到的TOC理论用于经营,帮大家找到瓶颈,然后细化渠道,为的是精细化管理
2、 会议上两位领导有分歧,尹老师用上了冲突消云图,让孙老师说出担心然后一起商议
3、 孙老师带大家了解社群的效果和运营思路,自己以后会关注身边的社群资源