140121-两个孩子的成长日记《2019年11月24日》。
【参加拥抱未来精准教育连续第725天之复训第66天】
傍晚,我和两个娃去田径场玩儿,我请教阳学习滚铁环,学了好多次,都没找到要领,可阳还是比较有耐心地做示范,感谢!
阳说,有些人写了一个愿望清单 ,就是在自己死之要做到什么事?有一个人给自己定下了,每个季度学会一种运动。嗯,这个好,妈妈要在春节前学会滚铁环好了。
就这么办好了。我这段时间就学习这个好玩的运动。阳说好的,她这个小老师会一直带着一个老学生学习的,看在她好学的份上。
在练习的过程中,我说,我怎么控制不了这个铁杆和铁环呢?阳说,那是你不熟悉他们。是的呢!我们换个载体,带不好孩子的妈妈都说孩子这不行,哪不行,是孩子的问题还是妈妈的问题?阳说,当然是妈妈的问题了。是的呢,就像妈妈现在玩不好铁环是妈妈的问题一样,是妈妈没练习好怎么控制铁杆才会导致铁环不能滚动。
而做妈妈的也是,没学习过如何养育儿女就开生,生了不会养育,还说孩子不好养育。就像我可以怪那个铁环吗?不能,因为根本与铁环无关。
但人性就是懒,不愿意改变自己,反而喜欢去说别人的问题,都是你不好,你不对。我们用着自己的标准去要求别人,别人不按我们的要求去做了,就是他们的错误。
妈妈开始善待自己,善待他人,不再像过去一样看待别人,人人都是好的。如果有和自己不一样的观点与想法,只是他的标准和我不一样而已,何错之有?
妈妈好好练习滚铁环哦!
好的!会努力的!
2、通过今天的课程学习,我收获到了(学以致用)
让沟通受欢迎的六个技巧。
1、看见和尊重 2、内心平静平和的语气语调3、善于倾听 4、内容尽量以对方为核心 5、换位思考并表达对方的心声 6、放下“应该”和评判
我在倾听上,做得很不够的。容易陷入让别人按照我的标准去做的误区。特别是孩子,我觉得我是对的。你就得听我的。事实上呢,不是的。我也在慢慢觉察自己,也要一直观察自己,在对孩子说这句话时,是让孩子产生了力量还是失去了力量?
慢慢地去看见孩子,尊重孩子是一个人,是我们一样有同等权利的人。修炼自己的内心,能以平静平和的语气和语调去和孩子交流,学会倾听,不改变别人人,不评头论足,只管倾听。不再我说,我说,我说,要以对方为中心。学会换位思考,每个行为的背后都有一个正面的动机,不先入为主认定别人不行,别人不行。没有什么应该,发生的都是正常的。
3、亲子共读记录:
亲子共读记录之小猪
共读时间: 睡前
共读时长: 30分钟
共读地点: 卧室
共读内容:典范英语。简单的事情重复做,重复的事情坚持做,孩子,会有我们想要的结果的,加油!
亲子共读记录之阳阳
共读时间: 睡前
共读时长: 40分钟
共读地点: 房间
共读内容: 睡前聊天。阳说,爸爸说你哪里不好了,哪里又不好了。阳说,觉得很不高兴。我说,那你觉得爸爸说得对吗?阳想了想,说不对。嗯,就像我们在田径场聊得一样,每个人都有自己的标准,爸爸用自己的标准要求别人,别人做得不是他的标准,他就不高兴了。这个并不是爸爸的不对,也不是妈妈的不对,而是我们都认为自己是对的。
这并不矛盾的。就像坐过准备下雨时,上飞机的朋友就知道,其实万米高空之外,是晴空的。很多人都只是看到了暴雨,还要说,天空是在下雨。是的,只是一半的天在下雨,上面的那一半是艳阳高照呢。还有你这里下雨,人家那边不在下雨的。你的标准是你的而已、
我不在孩子面前说先生的不对,这没有多大的意思,一家人不搞内战。但要让孩子明白。你的标准并不是别人的标准,允许不同,这个世界是如此精彩。允许不同,百家争鸣,百花齐放。
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