大家好，我是内蒙古清水河县逸夫小学李彩凤，相约南京，我们是幸运的，这一年，平凡的我用勤奋与努力，书写了别样的故事。
清水河县逸夫小学是我的教师梦想扎根的地方，它是一所城乡结合部小学，近几年来，学校均能开齐课程，学生全部来源于农村家庭，父母常年在外打工，由爷爷奶奶照看，更有甚者，父母离异之后，孩子终年留给爷爷奶奶抚养，可想而知，隔代教育，解决温饱是要事，何谈学习？这样的现状，让我的教学倍感吃力，失望，烦躁，无助，不免来袭！但静心细想，孩子们天真纯朴，他们应该享受和城市孩子同等的教育，那一刻，我在心里下定决心：要尽自己最大努力，让山区的孩子成为最幸福的学生。
遇见青椒，就犹如遇见一束光，这束耀眼的光芒驱散了我思想上的失望、无助、惰性，引领着我不断向前，悄然间发生着变化。
还记得杨校长教育我们以“花苞心态”看待每一位学生。渐渐地我对班内的差生认识有了一定反思：我只看到他调皮捣乱的样子，却忽略了他热心帮助同学的场面；我只看到了她按时完不成作业，却从未站在她的角度设身处地想过：“父母离异，由奶奶照看，谁会辅导她家庭作业中偶尔不会的习题呢”……其实，每个孩子的花期不同罢了，他也在努力地学习着。我的一句鼓励话语或眼神，会带给她们很大的学习动力和自信。对待他们，我不能只用一把尺子来衡量。他们需要我的更多耐心、付出和关爱。心态变了，凡事变得简单了许多，孩子们的学习兴趣明显提高！
带领孩子们参加彩虹花晨读是我们度过的最诗意的时光。孩子们由开始的手忙脚乱，到色彩鲜艳的诗配画和初露头脚的自创诗，是她们成长中最好的印证，“诗画墙”成了我班最引人注目的地方，课间，总能看到同学或三三两两或独自一人驻足欣赏其他同学的作品，欣喜、羡慕、赞叹的眼神时不时被你瞧见！看到这些，我心里有说不出的高兴，带领孩子们走进彩虹花，我的选择是正确的。
一次机缘，与孩子一起参加“用创造力助力乡村艺术课堂”，孩子的作品惊喜出炉，每一份作品都显现出超乎寻常的创造力，着实令我惊艳。作为老师，甚是激动。今天我和我的学生都是幸福的，因为我们遇见了互加，最优质的资源，最丰富的艺术课程，让山区的孩子一样能发挥其最大的潜能。正所谓“每一个天赋都应该被看见，每一种创造力都值得被尊重。”
以终为始，看似毕业，实则是新的开始，我愿意发挥自己的能量，带给乡村孩子更多的可能！我坚信“星星之火，可以燎原”！
