电影《何以为家》，昨天去观看包场了。宣传主打家庭教育。该片讲述了一个12岁男孩赞恩，起诉控告自己的父母，原因是父母生下了他，却没有能够好好的抚养他 。具体内容感兴趣自己看，不重复。
一
时代背景：现代，叙利亚难民逃往黎巴嫩国家。父母黑户，面临被驱逐，
主角：小男孩
委托任务：需要身份证
援助者：黑佣，媒体，律师，商店老板，国际援助组织。
收入方式：抢、偷、贩毒、简单体力劳动、卖果汁、卖废品。
敌人：当地制度，
结果：起诉父母，最终获得新身份证的证明。
小男孩不知道出生日期，逃难者，拥挤的房间。每次看到同龄人上学备受打击，当妹妹被卖掉而无能为力。离家出走，他想换个环境。
二
透视社会依次有三个层面： 技术、 制度、和文化。小到一个人，大到一个国家、一个民族，任何一种命运归根到底都是那种文化属性的产物。这个世界是立场的，叙利亚战争成为难民流落他国，难民被这个国家所排斥的。人生总要一个心理支撑，他父母的心理支撑靠着宗教信仰。这种条件与环境下，真的很糟糕，难改变。导演是黎巴嫩国家，也是要反应这种难民、贫穷、教育的现象，当局该如何面对。小男孩最后说别生育了，可以放大说，这个种族干脆灭绝。
并不是个体能够轻易改变的。一个人20多岁的样子，都是父母一系列错误决定的。这个小男孩结局是被拯救了。可现实中，这是极少数。大多数类似的场景，还是会继承ta父母的生活样子。文化的束缚，除非靠长期坚持逻辑的思维来对抗。我们国家1840鸦片战争为起点，经历的打击，当时面临灭族的威胁，前辈们打出来和平。一个腰带别得很高的老人在深圳画个圈，改革开放。个体受这个大时代的影响。我们还是挺幸运的。
三
改变命运，就换个习惯，换身边打交道的人，换个大环境。父母的教育，重要的是树立榜样，可以容易做到的就是增加词汇量。不是“你个婊子”。往往一个词汇就直接改变一个人的思维。妹妹跟我说她初中一个同学看医生是重度抑郁，我有事去造成的。初中她的同学，父母没什么文化。有一次这男孩与伙伴夜闯镇政府，被警察抓了。其他小孩都说是他主谋偷的，其实他没有。警察打电话给他父母，他爸说不认领，废了没用。他被关了7天。那年他13岁。这事件，家庭对他冷落，父亲棒棍留下淤青，班主任认为他打架而训斥。上学走几公里，喝稀粥。睡大马路，我妹借钱给他当早餐。偷偷吃抑郁药。通知学校心理老师而疏远其他同学。他中考后去了技校没消息，那是2018年。
