很多小朋友开始写作文一段时间后都会遇到很多问题。有的时候明明自己写的酣畅淋漓却得不到优秀的评价。快看看是不是犯了和我一样的错误吧！
首先，文字不精炼。
一句话能表达完的事儿能啰嗦一大堆。写的时候觉得为了烘托情感必不可少。回头再看，却发现文章像一颗滋生太多枝桠的树。乍看之下十分葱茏繁茂，实际上枝桠太多遮住了主杆。你没办法看见它或挺拔、或蜿蜒的身姿，更别提从中有什么收获了，你能看懂这篇文章讲什么就不错了！
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其次，文字不详细。
咦？这不是和那个“首先”矛盾了吗？不，这里的不详细是指表达不到位。在描写一种景色，一种感觉时，明明需要纤毫入微，细之又细，写的时候却总是一带而过，文章失色不少。曾经有朋友指着我写的一段文字问：“这是什么意思？怎么就发展下去了？”我呱唧呱唧一顿解释。朋友无奈了：“如此曲折离奇的发展谁能想到呢？你的大脑并没有长在我头上啊！拜托写详细点啊！”看见没？“思想上的巨人，行动上的矮子，说得就是我。
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这两个问题好解决吗？好解决。
问题主要出在我写文的时候没有提前规划，全凭心情。特别喜欢放飞自我，飞着飞着就没影儿了，文章当然谈不上什么中心明确，行文流畅之类的。这个提前规划就是写大纲。有了大纲，飞奔的思绪就像套上了枷锁，在紧扣主题的地方肆意蔓延。
我们要把思绪牢牢掌握在手里，化为已用，指哪打哪，删繁就简。只有这样，你的作文才会有进步。
