德育财商推演——王金梅
主题：我的沙盘我做主
少儿财商是青少年儿童对金钱的识别和认知能力，从少儿时代开始培养理财意识，对金钱的分配、使用、管理能力势在必行，财富流沙盘可以通过多方面来实现这一功能，让越来越多的家长重视孩子在理财方面的能力。
一、教学计划（50字）
少儿财商教育的受众年龄段是3-12岁；财商的内涵外延是生活通识、经济商业与金融理财；财富流沙盘可以更好的让孩子在轻松愉悦中了解日常生活财务和商业经济财务的不同，教育的关键内核是培养少年儿童的掌钱能力、赚钱能力和财富知识。
二、教学目标（50字）
知识：认识财富的框架和精力的概念。
能力:能较熟练地填写财务报表； 有一定的领导力。懂得抓住小机会。
情感态度价值观：在游戏中懂得合作，知道金钱和精力的掌控，愿意并熟练表达自己的觉察。保持探索的兴趣。
三、教学内容（根据带盘写800字的内容2-5张活动照片）
小学生比较好玩，注意力集中时间短，所以时间不能超过90分钟。教练一定要尽可能照顾陪伴到每一个玩家，并给予他们认知范围内的财务知识。
我的德育财商游戏一般以10场为主，一个大板块共有七个主题，让孩子们充分感受财富流沙盘的魅力，通过推演，感受不同版块不同主题带来的觉察体验。
七场游戏7个主题
a 我是九仔
b我的梦想
c看见恩典了吗
d从小机会做起
e感恩生命
f合作共赢
g我爱我家
在我是九仔在游戏的过程当中，可以重点让孩子们与自己内在做连接，让他们通过看九仔的的短片、通过自我介绍感受自我和内在小孩的连接，理解没有分别心、善良，在沙盘当中和九仔多连接，感受儿童的单纯可爱无私。复盘的时候可以让孩子们说说自己的感受，说说在现实生活中自己的开心和悲伤，让他们进一步感受内在小孩和九仔和自我的联系。
四、教学总结（100字）
五六年级的孩子他们对自我的认知是比较全面的，他们对自己的小声音对自己父母及周围人对他们的评判是有感知的，但是他们不知道如何去沟通、去交流、去如实表达，这是教练在推演过程中应该及时引导的点，让孩子们从小知道小我和大我的关系，懂得有需求要及时表达，并确认自己的需求是否合理，确认自己的需求能够在家庭承受的范围内。我是九折的盘，孩子们的表现很棒，因为当他们与自我连接的时候是有感知的，他们可能对外在不够敏锐，但是对自我确记忆犹新。
五、教学反思（50字
好的方面
1.能关注到每一个孩子的起心动念，并及时做适当的指导。
2.在设置密码的时候能够和主题相连接。例如“亲爱的**九仔，我要做慈善了，你会同意的对吗？”
3.孩子们参与的积极性很高。
不足的地方
1.游戏的秩序有点乱，很多孩子需要不停的讲解规则。
2.有点过于着急，在过程当中有催促有指点，不能做到尊重和陪伴。
