即便是在这个信息化时代，我们拥有电视、电台、电影，用手机随时可以接受大量的资讯，我们可以听各种的网课。但是即便如此阅读仍然是我们切实提高自己认知水平、知识架构最直接的方法，这和过去数千年的真正拥有智慧的人获取知识的路径没有什么两样。阅读能力并不是天生的，也不是一成不变的，一方面阅读能力由大量的阅读训练培养而来，另一方面阅读能力也可以由特定方式可以练习而提高。这本《如何阅读一本书》就提供了这样的一种独特的练习方式。

本书的作者莫提默·J.艾德勒和查理斯·范多伦。这本书由《西方世界的经典》、《大英百科全书》的主编莫提默写成，能够编撰这两本书的莫提默本身就是知识相当渊博的饱学之士，他来写这本《如何阅读一本书》必然是经过他反复验证过有效方法。本书的另外一位作者是查尔斯·范多伦，查尔斯小莫提默20多岁，是哥伦比亚大学的教授，后因故离任，协助莫提默编辑《大英百科全书》。查尔斯大篇幅的修改1940年第一版的《如何阅读一本书》，因此1970年的第二版由作者由两位共同署名。本书的中文版由商务印书局出版，2004年第一版，到2016年7月就已经是第31次印刷，本书的受欢迎程度其实不用多说。

《如何阅读一本书》最核心的观点是提出了阅读者层次，阅读一共分为四个层次，并详细每个层次的意义和注意事项。第一个层次是基础阅读，能够通读一些文章，在字面上不会有不理解的地方，一般在小学时候完成；第二层次，检视阅读，能够有系统的略读和粗读，高中时候语文、英语的阅读理解都是基于检视阅读而来的；第三层次，分析阅读，这需要能够从任意一本书得出自己想要的重点。本书70%的内容都在说明第三个层次，先说共性的方法，然后再说阅读不同领域书籍的方法；第四个层次，主题阅读，要带着问题去读书，提高自己对那个问题的见解和看法。

先说阅读的第一层次，基础阅读。有不少小学或者初中毕业的人，无法进行基础阅读，这不得不说是一种悲哀。即便是常用的字都认识，仍然是这个时代货真价实的文盲，除了少数有天赋的，这一类人在风云变幻的时代极难生存。

再说阅读的第二个层次，检视阅读。前一段时间2017年高考，浙江卷的‘死鱼的眼光’迅速爆红网络，写散文的作者本人都说没有想过这个问题，网上唏嘘一遍。大家普遍的观点是高考试卷过度解读散文，毫无意义，为了考试而考试。其实个人觉得，从检视阅读的角度来说，高考卷纸并没有不妥，检视阅读本来就是要捕捉关键信息，真正的问题点在于把散文作为检视阅读的题材。语文是学习其它学科的基础，应该把社会学、经济学、各类自然科学的论文、经典著作作为题材，至于散文、诗歌欣赏、鉴赏就可以，这样也能为大学奠定扎实的自学基础。

阅读的第三个层次，分析阅读，其核心是从任意一本书都能够读下去，且能够获得自己想要的东西。

在这一个板块，作者提出了重要的分析阅读三阶段。第一阶段，对一本书有一个系统的架构认识，找出书中的四个规则。1.依照书中的种类和主题分类；2.用最简短的句子说出整本书在谈什么。3.按照顺序和关系，列出全书重要的部分，再将各个部分的纲要一一列出。（比如思维导图）4.找出作者在问的问题，或者作者想要解决的问题。

第二阶段，找出一本书到底在说什么的规则。5.诠释作者使用的关键字，与作者达成共识（比如本书关键词就是阅读，要调用读者自身的阅读经验，和作者达成某种交流）；6.从最重要的句子抓住作者的重要主旨；7.找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张；8.确定作者已经解决了哪些问题，还要哪些是没有解决的。确认作者认为自己没有解决的问题。

第三阶段，像是沟通知识一样评论一本书。智慧礼节。9.除非先完成整本书的架构，否则不要轻易批评。要注意理解作者的全部意思。10.不要争强好胜，非辩到底不可。11.在评论之前，必须证明自己能够区别得出真正的知识与个人观点的不同。评评的特别标准。12.证明作者的知识不足、知识错误、不和逻辑、分析与理由是不完整的。这里特别强调证明儿子，如果无法提出相关佐证，就必须同意作者的想法。

分析阅读的第二板块，作者开始描述阅读不同类书应该采取什么样的方法。本文注重论述，如何阅读实用类图书，如何阅读科学和数学，如何阅读社会类书籍。

首先是如何阅读实用型书籍。实用型书籍分为两类，一类是描述具体的规则，烹饪指南、驾驶指南一类的书籍；一类是阐述形成规则的原理，许多伟大的经济、政治、道德巨著都属于这一类。这里要注意两点，1.任何实用类书都不能解决该书关心的实际问题，就像我读这本书后阅读能力可能并不会提高多少，但是我按照这本书的方法路径去实践，阅读能力就会提高很快。2.评价一本实用型书，一定要和目的像联系起来，所有的事情都与结果及目标相关。由此可见，在读一本书之前想清楚自己的目的是一件多么重要的事。

如何阅读科学和数学书籍。这里主要谈论的对象是伟大的科学与数学的经典之作和科普著作。首先，是要对科学史有一个简单的了解，这也是最好了解科学这栋大厦比较直接的方法。我们对科学的态度，就是要通过怀疑的训练，释放出一个自由开放的心灵来，科学最大的特点就是能够经历住质疑。科学是在不断的错误中前进，它是能够被验证的。对于数学，大致分为有两个部分的内容，一种是符号、公式，另一种是逻辑。关于归纳法、类比法、三段论，这些都是和陌生人协作的基础。对于科学的态度，我们不是要成为这个问题的专家，而是要去了解相关的问题，这样阅读科学、数学类问题就会轻松很多。

如何阅读社会科学。首先，社会科学的范畴应该要了解，要注意这些划分的界限并不是十分明显的。人类学、经济学、政治学、社会学都是社会科学的核心，还有法律、教育、公共行政、一部分商业、社会服务，心理学作品，也都属于社会科学的范畴。社会性科学最大的麻烦是同一个问题，有很多种解释，我们很不容易下定论。在阅读社会科学的时候，需要带着一种宽大的胸襟，要知道自己很渺小，对整个世界认识还很欠缺。在阅读某一个规则的时候，其核心本质是解释力，解释力越强的理论，就越容易被接受，同时也更容易指导自己的行为。

阅读第四个层次，主题阅读。主题阅读的概念很简单，有一个词叫‘六经注我’，它的本质含义是带着问题去读书。比如阅读机器人，那就把市面上所有关于人工智能、机器人的人都买来通读一遍。注意一些根本性的问题，技术的发展会对人类有哪些影响，目前的技术有哪些突破，技术发展的现状是什么，对整个科技发展有一个对整体架构的认识。

当我们笃行阅读能够给我们带来智慧时，一定要对阅读本身有一个深刻的认识。这种认识不是一层不变的，而是螺旋上升的。