你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样，因为生命不会后退，也不在过去停留。
——纪伯伦《你的孩子其实不是你的孩子》节选
都说父母是孩子们人生中第一位老师，周四我有幸参加了儿子豆豆幼儿园小1班的家长助教活动，体验了一把幼儿园里的教师角色。
早上和儿子豆豆一起到幼儿园，与班主任老师沟通了我今天的任务后，就开始配合生活老师准备孩子的早餐。有些小朋友看到教室多了一个陌生的阿姨，有些疑惑。还有些的认识我的小朋友抢着说：“他是豆豆的妈妈”，豆豆更是兴奋和骄傲，不停的跟其他小朋有介绍：“今天我的妈妈在这里做老师”。
上课之前，给小朋友问好以及简单自我介绍之后，和小朋友互动问孩子们是愿意喊我梅老师还是喊纯子老师，孩子是天真无邪的，或许觉得纯子这个名字更亲切一些，都直接叫我“纯子老师”，我也很喜欢这个称谓。
接着开始了上午的教学和活动。上午有英语课，手工课以及活动课。英语和手工课分批进行，一部分小朋友和外教老师在教室上英语课。另外一部分小朋友跟着我一起到手工教室做纸杯贴纸画手工。
手工课的材料我提前准备的，每个小朋友一个不同的纸杯贴纸画，需要小朋友自己按照图片或是想象着在彩色纸杯上贴出有创意的作品。在分给孩子手工材料时，每一个孩子都是那么的真诚和期待。他们积极的和我互动，希望得到我的帮助和表扬、认可。在陪伴孩子做手工的过程中，给我更多的感受并不是我在给他们做助教，而是他们在陪伴着我，童真童趣的陪伴以及他们对我的期待，让我内心得到极大的满足。
接下来是活动课，我主要充当摄影和生活老师了。活动课有一位小朋友喜欢的“巧克力”叔叔带着大家一起活动。 记得上学期家委会的时候，有一位家长提出幼儿园都是女教师，现在的小男孩子越来越缺少阳刚之气，希望幼儿园可以引进优秀的男教师。没多久，就听豆豆回家跟我说，幼儿园有位巧克力叔叔带他们做运动，唱歌，跳舞。 今天见到这位阳光，开朗活泼的大男孩。在整个陪伴孩子的过程中全情投入，和孩子一起游戏，一起互动。孩子们都很开心，也都很喜欢这位活泼可爱的巧克力老师。作为家长看到这样的场景，心里还是挺感动学校的用心，把家长提出的一些小意见都记着，一点点去完善，去做的更好。
时间过得很快，一会就到小朋友的午餐时间了。上午的活动安排得有趣又充实。在上午的助教参与过程中，看到很多孩子在幼儿园这一学期的成长。让我惊讶原来小1班的孩子在幼儿园都是会自己吃饭，并且吃完饭后都是自己收拾餐具，自己脱衣服睡觉，穿衣服鞋袜起床。还有我的豆豆，我一直觉得这家伙是个慢热型的孩子，不太爱主动。但是幼儿园的表现也超出我的意料之外，不仅积极主动的举手回答问题，还可以活跃帮助老师收拾玩具，和餐具。
我在想，为什么在学校和在家里我们看到的孩子会有如此大的反差呢？孩子在幼儿园积极主动，而且自理能力还不错，可是在家却不会刷牙，穿衣，甚至连吃饭都还要跟在屁股后面喂……
不得不反思我们的家庭教育。我们家长一方面希望自己的孩子成长为独立自主的人，另一方面又限制孩子，把孩子的吃喝拉撒睡拽的紧紧地，舍不得放手，总觉得他们自己做不好。
其实放了手，他们也照常做的很好。把孩子照顾的无微不至，不是尽到了责任，实际上孩子总有一天要独自面对社会，要独自处理问题，如果到时候一下子放手，孩子会有诸多不适，甚至会逃避，或出现更多问题。与其那样，不如慢慢放手，让孩子早点学会成为他自己！即便放手后，孩子会犯错误或者做的不好，也是学习的机会。需要我们家长去好好思考。
这是是非常有意义的一天，很感谢幼儿园组织的家长助教活动，让家长有机会可以亲自体验和观察孩子幼儿园的变化和成长。通过本次助教，不仅看到孩子们的成长与变化，也深深体会到老师们工作的不易！感恩老师们的辛苦付出，也感谢幼儿园提供的助教平台！家园共育，让我们一起抚育这一颗颗幼苗健康、快乐地成长！
#6122-纯子（梅小纯的多彩生涯）-橙子学院码字岛-第二篇作业#
