从孩子大脑发展， 依恋关系及蒙特梭利教育理念来论述“0-3岁是人生重要的头三年。” （论文形式，文章不少于600字）

0到3岁是人生重要的头三年。

（1）从大脑发展的角度来说

一个人发育最慢的器官就是大脑，大脑也是一个人的重要器官，在母亲怀孕初期开始出现，很多机能也是在孕期开始，比如，主宰平衡感的器官、嗅觉的传导器和神经网络在第17周形成，运动机能在第18周-22周之间开始形成，第26周开始对触觉产生反应，27周感官技能，第34周味觉，第35周听觉的中枢神经系统发育完成。

虽然大脑在母亲怀孕初期出现，但他没有发育成熟，只有一小部分的神经系统发育完好，大部分的神经系统还是初期阶段。控制吸允、吞咽、呼吸等基本功能的大脑的脑干部分，在出生的时候发育良好，这样出生就可以生存了，但控制脖子、肌肉、胳膊、腿的肌肉还有待开发，但不影响生存，这些都是在出生以后的头三年陆续完成。

可见，孩子生下来大脑不是完成时，而是正在施工中。婴孩出生的时候，大脑里已经有1000亿个神经元，还有亿万的胶质细胞，构成蜂窝的形状来保护和滋养这些神经元。但是它们之间的变化结构还没有稳固，需要大量的感官经验来实施，爆发性的学习也就是在出生之后，适合的发展运动会刺激神经网络，新生儿的大脑重量只有成人的四分之一；三岁时，是成人的90%，并且有几万兆的连接。

（2）从依恋关系的角度来说

蒙特梭利认为0-3岁孩子有精神胚胎期，他的情商和社会性是一个开始、一个形成时期。

母亲跟孩子之间有一种特殊的情感联结关系，也就是依恋关系，是这时期最重要的一种关系，它是建立在日常一来一往的互动中，如果这个过程中，妈妈不断满足孩子基本需求，给予爱的抚摸，温柔的话语，含情脉脉的眼神，就会慢慢地建立积极的情感联结，形成安全的依恋关系。如果妈妈情绪不好，常忽略孩子的感受，语言尖锐，对孩子冷漠，就会慢慢形成消极的情感联结。

0到3岁的孩子更多地接受的是你的非语言表达，你的肢体语言，你的情绪情感，那么母亲和孩子之间一来一往和谐的舞步使彼此爱的关系悄悄地滋长，成为孩子第一个爱的关系、爱的定义、爱的理解，成为孩子一生当中所经历一切爱的关系的雏形，是他一切人际关系的源头。

当你规律地调整孩子神经系统的时候，孩子会感到积极的平衡状态，这是孩子自信的开始。当孩子亲自经历到你有能力使他消极的情绪减少，或者让他的情绪好转，他就会因此信任你，相信你能使他感觉好一些，这是安全的情感联结的基础，那这种平衡能够帮助孩子精力集中、喜欢学习、善于探索。

积极的情感联结会不断塑造孩子积极的大脑，反之，消极的情感联结会不断塑造悲哀的大脑。而且0到3岁是潜意识吸收，孩子在婴儿期间所受的精神创伤虽然表面看不出来，却影响大脑多处的位置，影响孩子在紧张的情形下情感的调适能力。

相对而言有安全感孩子的家长对孩子的紧张、消极的情绪反应得比较快，可以帮助孩子减少他体内紧张的荷尔蒙。另外有安全情感联结的孩子更容易理解别人的感觉。因为他在一个爱的环境里，他的需要得到了满足，当他看到别人难过的时候会有反应。反而在被冷落、被忽略的家庭环境里的孩子会对别人的难过没有感觉，有的时候他甚至会去打那个难过的孩子。这个之间的关系差别是非常大的。

所以那些在婴儿期间母子、母女没有一个好的情感联结基础，孩子他的成长过程中会艰难得多,并且在幼儿园他很容易成为欺负别人或者是被欺负的对象。就像我们的性格常常是我们父母的翻版，我们养育孩子的方式和我们小的时候父母如何养育我们有密切的关系。这也就是为什么从小受到自己父母虐待的父母会虐待自己的孩子，这个根源就是因为他小时候的经历。

（3）从吸收性心智和敏感期的角度来说

婴孩刚出生的时候，只带有一些有用的生存反应来到这个世界，他们有眼却看不清楚，有口却不会讲话，有腿但不会走路，非常无助。他们的心智、情感、意识都有待于开发，精神心智方面要从无到有地开始形成。

他们拥有吸收性心智和敏感期这两个协助者来认识这个复杂的世界。

0到6岁的孩童有吸收性心智。他们的学习方式像海绵吸水一样，毫不费力地从周遭环境吸收大量的信息。外部的印象、听到的东西、看到东西，不是进入他的脑中，而是构成在他的心智里。

0-3岁是在无意识吸收，真就像照相一样影像印在脑海里，很难抹掉的。吸收性心智像海绵吸水一样，不管水是肮脏的还是干净的，都一并吸收。如果精神病人的病因追溯到幼年，如果成因是在0到3岁的话，那是最难治疗。因为吸收是在无意识中进行的，长大以后经历他忘掉了，他没有办法在回忆，向人述说。所以0到3岁这个孩子的成长，他的环境非常重要。

孩子神奇的吸收性心智，可以吸收大量的信息，又是通过敏感期将这些大量的信息内化来发展自己的潜能。

敏感期是一个人一生当中能够最轻松、最容易，并且最准确地习得某种特殊能力的时期。如果这段时间他没有按照他心理转瞬的倾向去做，他以后可能永远失去习得某种特定能力的这种机会。

在孩子0到3岁的各种敏感期里，我们的影响也很重要，孩子从出生开始就在用各种感觉感官知觉来探索认识他周围的世界，很多感觉统合都是在0－3岁内完成的；0－3岁的孩子处于大肌肉运动的敏感期，一岁以内，孩子完成翻身、坐、爬、站、走路等很多成长的飞跃，像很多孩子出现各种感统问题，多数就是因为错失了0－3岁的一些大肌肉运动的敏感期；再如秩序感的敏感期的发生也是在0到3岁期间；

还有语言的敏感期，一岁以内孩子具有分辨不同语言细小差别的能力，敏感期内接受第二语言，很有可能和母语一样好；而代表母亲、家人关系的0－3岁的社会性敏感期，也是成长中一个非常重要的基础。

综上所述，0到3岁是人生最重要的头三年。