我是南京博赞思维导图管理师认证班T7班方华
我相信在自己能力范围内尽全力去做，必有惊喜！
指导老师：汪志鹏 童栎程 李凤艳
目的：刻意练习留白位阶
图片发自简书App
检视：这个题似乎自己不太有感觉，听了三遍课程，做了笔记，然后刻意地完成。留白位阶的确可以帮助到我们刻意的，很有目的地去梳理后面出现的思维和内容。
其实今天在课堂上，也出现了，两次写出了后面分枝的内容发现是一类的，在前面加一个概括性的关键词会更完美，于是擦了补上，当然在思维导图课严格的说是不合适的，但是考虑到作文课，也知道不合适就做适当解释，我相信下次，我会刻意地“留白位阶”来，给孩子们更专业化的现示。
同时在今天的训练中，我加了图文并茂的中心词。算是一种进步吧！！继续努力，改进。
优化：版面布局上需要再加强。
