春分至，美好如许
今天是二十四节气中的春分，是春天的第四个节气，标志昼夜平分。也预示着春江暖,烟柳绿,桃花红,梨花白。虽只见柳梢泛绿但该来的欣欣向荣不会停止前行的脚步。春分来了，七彩间的少年们也用紧张忙碌迎新一天的到来。
为了立竿见影的呈现少年们“做有所得”，也学习魏老师采用积分制记录，虽然统计时的确费时但还是从一定程度上激发了少年们的积极参与性。今天连续进行了两个小阅读训练、一个午写，一整天都在批阅——统计中。昨天的首次阅读练习少年们失分严重，关键是在古诗理解中没有把握住关键词、关键景物，以至于失分过多。经过今天早上分析，少年们豁然开朗“哦，原来是这样啊！”在“分”的标榜下的阅读训练，更具针对性、高效性。
午写，在规定时间内完成、以积分形式出现不是第一次了。只是首次电脑统计、班级群公布。规定时间的目的是培养少年们的争分夺秒，在有效的时间内完成该做的事情。今天，我到教室后用手机录下的视频便是午写的常态：专注的一如既往，大胆闹闹的“坚持不懈、乐在其中”。我手机录到时，几个慌忙回位的身影也是人在心不在，这便是拉开距离的原因所在。诗涵、瑾熠又是率先完成；卓熙、昌又是疯便了校园。当慢慢腾腾回到教室时，已经有1/3上交午写者，这差距、这态度管他春分何如？
“卢老师，给你。”晴阳在数学课上领到了糖果和我分享了。“又是奖品啊，你得了几块啊？”未等晴阳回答，老杨激动又骄傲地在口袋里掏出一把显摆后又放了进去，随后飞速地跑出来办公室——嘿，这小子！只是让我们过了过眼瘾。望着老杨的背影几个小女生笑了，办公室里的老师们也笑了。笑中又纯真也有春风十里的温暖。
春分至，美好如许。
