初中数学以题为核心，学生做的是题，教师教的是题，考试考的还是题。在解题中提升学生能力、发展学生思维、培育学生素养。
数学团队成员对题的研究，定位于教师如何讲题，如何引导学生理解题意、寻找思路、发现基本图形、如何组织学生恰当反思、归纳，揭示数学实质、以及适当变式，拓展。
请各位成员对每一题进行研究，与听课反思一样成文上传到群里（若打字画图不便，可以手写图片上传），同时，也可以把自己教学过程中遇到的有价值的题目上传，一起研究，为不影响大家的时间，暂时每周一题。
建议有心的教师从中选取合适的素材，撰写成论文。
请坚持！
