欢迎大家来和我一起分享读《阅读的方法》的第三期。今天我们来聊聊抽象这个概念。首先先来为大家普及一下“抽象”到底是什么？抽象指的就是在你的意识中那些模糊不清，你感觉不到他的边界的东西。
书本知识是抽象内容最多的地方，你看到的很多知识其实都是抽象的，因为这些知识并不能通过实践得到具体的数据，就像爱因斯坦的相对论和哲学中的内容，他们都是极为抽象的，我们没有办法随便去理解。
人类文明的组成中，就有大部分知识是由抽象概念构成的。这些东西极为复杂，我们没有办法用一个简单的词来表述清楚。
所以说到这里你也大概了解什么叫抽象了，抽象就是一个大的范围。那么为什么我们可以从抽象的知识中去俯瞰具象的知识呢。这种方式有什么好处呢。我们下来看罗胖给我们举的一个例子。
他说，他原来有一个中学同学，这个同学的妈妈是一个中学语文老师，然后每次开学都让自己的孩子先把语文课本看一遍。这个时候你和我的疑问一样，这些新的知识他看得懂吗？此时重点来了，看不看得懂不是重点，重点是先弄清楚这个学期我们要学些什么，然后我们就可以跟着这个抽象的概念去看具象的内容了。此时的我们就像卫星一样，一眼就可以看遍整个地球的全貌，而不像其他人要一点一点去探索，这样的学习效率肯定会比其他的同学高很多。
看到这里我相信你对抽象这个概念还是不怎么理解，的确，我第一次读完这里的时候，我也有点懵，想着，这抽象到底和俯视有什么联系呢？
那么我在来做一个具体的说明，首先，抽象就是一个大范围，里面有很多东西组成，我们并不能把这个东西用一两个字或者一两句话说清楚，只能是找些词代表。就像国家这个词，你一定会说他是一个国家，那什么是国家呢？这个问题回答起来就很复杂了。我在某度找到的解释是：国家是政治地理学名词。从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、领土、政府或者历史的社会群体。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。你看这句话解释的够具体了吧，但是你真的理解了吗？
这就是抽象的意思，他就是一个概念。而我们要做的就是在学习新知识的时候，先弄清楚这个概念和这个东西要讲的是个啥，然后在一步一步的去在这个范围中具象化知识。
好了，这就是本期的读《阅读的方法》，虽然内容有点难懂，但是还是请你亲自试一试，会有意想不到的结果哦。
