今天听完王老师关于疫情期间如何在家与孩子相处后，让我感触最深的有以下几点，现在跟大家一起来分享下。
1、稳生定，定生慧，稳是改变的定海神针。因为疫情给好多家长带来的是焦虑，无力感，如果家长受疫情封闭在家的环境影响，心里焦虑，无力，这种感觉就会通过情绪的方式传给孩子，可能看到孩子没认真听课，就会大吼大叫，看到孩子不起床，就会歇斯底里的发狂，实际上这是自己不能承受大环境带来的压力的一种表现，无形中以这种方式发泄出来，结果不仅影响孩子的学习状态，更会影响亲子关系。如果家长内心特别稳，对于目前的状态接纳它，并相信疫情一定会结束，未来的日子还是一片光明，这种状态无形中也会给孩子带来稳定，积极应对困难的自信。
2、相信孩子，陪孩子而不是监督孩子。
上周上网课的时候，我陪在孩子身边，他听，我也听，老师让大声把课文朗姆一遍，我读了，他没读，我说你咋不读呢？赶紧读啊，结果孩子说：“妈妈，你不是有事吗？”
恍然间我好像明白了，我刚才的做法可能让孩子不舒服了，我那样去提醒，去指导只会让孩子觉得自己不够好，妈妈不相信自己。所以到了第二天我就坐在旁边看我的书，不再中途打断他，我相信他在用自己的方式听课，如果实在忍不住的话就等孩子特别开心，容易接受的时间给予建议。
3.关注孩子做的好的地方，及时给予肯定。我记得上周周三吧，上语文课的时候孩子在屋里上，我在外面打扫卫生，我听到孩子非常大声的读生字，读课文，下课了，我抱抱他说：“浩博，妈妈听到你那么大声的读生字和课文，读的准确还带感情，读的真好，妈妈很想再听你读读”。孩子一听说：“妈妈，我给你背一遍吧。”每个孩子都希望被看到做的好的，如果我们能及时捕捉到并表达出来，孩子就会越来越自信。
4.耐心的陪孩子
孩子年龄小，坐不住，也喜欢玩弄手里的东西，遇到这种情况，要耐心的跟孩子沟通，告诉孩子怎么做合适，沟通的时候要注意语气和善，一旦孩子做的好了，要及时肯定，让他把这种好的感觉内化，下次他同样会做好。
孩子的成长是个慢动作，日不见增，月见其长，月不见增，年见其长，所以我们要相信孩子，耐心引导，用心陪伴，不苛求孩子以后多么优秀，但求孩子能够自信，阳光，快乐的生活。
