昨晚，我煞有其事地对小乖说：“你要好好上舞蹈课啊，可以塑形体，长大后有一个前凸后翘的好身材。能够优雅美丽，你就可以去参加王子的舞会啦。我现在学都学晚了，很多动作做不到位。在认识你爸之前啊！有个王子邀请我去参加舞会，结果我只能默默地坐在一个角落里，看着王子和一个又一个美丽的姑娘跳舞。因为我什么舞也不会跳啊！要不我就不嫁给你爸爸，而是嫁给王子了。“我越吹越兴致勃勃，满心以为小乖会信以为真。谁知她刚听完就喊道：“你骗人！根本没有这回事！”转过身又去问小兵：“爸爸，妈妈说她嫁给你之前，有个王子邀请她参加舞会，她没被选中，是不是没有这回事？”我只好马上承认错误，说自己是为了让她好好上舞蹈课才这样哄她的。
突然间，我有点惶恐：小乖从什么时候开始长大啦？开始变得不是那么好骗？一瞬间的无措之后，我深刻地意识到：小乖七周岁了，她开始有了自己的思想，自己的判断。我必须认真、用心地跟她相处，像对最好的朋友一样。
七周岁的小乖可以在我参加培训的时候，静静在一旁看书，或是自己到另一个房间玩，或是偶尔听下老师讲的课，知道默默做自己的事，不打扰我。有一次小乖跟我一起听了一个绘画分析的课程，回到家就让我给她画一个房树人。她看到画时，先问我想从哪开始分析，然后便开始絮絮叨叨：“画的人物比较简单，说明你是个单纯的人；画的刘海有波浪型，说明有时控制不住自己的情绪；头发有点乱，说明你觉得自己长什么样都可以；衣服很简单，手不好看，说明你抓东西的能力还要加强；脚画得太简单，说明你觉得你走路时会摔跤，还得多练习。画的房子没有贴到地面说明你很虚无；窗户没有认真去画，可能你有时做事不会太认真；门上没有门把手，说明你有时喜欢爸爸，有时喜欢妈妈；烟囱的烟象个六，说明你家孩子是六岁。树：花和果实画得很多，说明你有很多好朋友；树冠波浪，说明有很多关心你的人；树干很粗，说明你是一个稳定的人；树干上什么都没画，说明你想变成一个零岁的小朋友。小草画的比较乱，说明你家肯定有一个人在战争中，比如有个人是军人。”她一边说一边还不停向我确认她分析的对不对，听得我一愣一愣的。尽管她只是在按自己的一套标准胡说八道，但条理清晰，过程流畅，让我佩服不已。看来我需要更加努力，做好小乖的榜样，向她传递更多积极的东西。
七周岁的小乖可以在我工作时用心陪我，她安安静静地在学校的阅读区看书，或是玩自己的玩具，看到我身边没有家长了，才拿着书让我给她讲故事。平时玩游戏，也喜欢当老师，自己准备很多种课，一一给我们介绍过，再给我们上课。用词专业，过程认真，我常常会盯着她看一会儿，心里想着：这个鬼灵精怪的小孩，她好像蕴含着无尽的能量，总能让我看到惊喜。我是多么幸运啊！能拥有这么一个可爱的她！
七周岁的小乖能够在学习上能端正自己的态度，及时调整自己的情绪。有一天告诉我，她做梦都从班级的第十三名，前进到第十名。我跟她说：“不用有这么大的压力，咱不跟任何孩子比，只要今天的自己比昨天的自己好就可以了。无论你是考零分还是考一百分，你在爸爸妈妈心里都是最好的小孩，成绩只能代表一小部分。这个世界上没有什么能影响爸爸妈妈对你的爱。”有时因为马虎，小乖在学习上会犯一些小错误，但我从来没有严厉地批评她，我知道她需要自己去摸索，自己去总结经验的时间，只要她带着对学习的极大兴趣，慢慢地她就会清楚知道自己应该做什么，应该怎样做，慢慢地她就会主动去掌握学习的规律。
七周岁的小乖最大的爱好就是听故事和看书。哪怕一整天不做任何事，只是听故事、看书，她也能津津有味地沉浸其中。有时能整篇整篇地复述书上的故事，有时能自己编一个有着曲折情节的完整故事。读书与学习是一辈子的事，希望小乖能带着这样的热爱，在平淡的生活里寻找无穷的乐趣。
七周岁的小乖有时会有自己的小聪明。她在学校午饭后有半个小时读书时间，谁能安静读书就能得到一枚小印章。有一次因为她看书看到好笑处笑得停不下来。老师表扬她看书太专注，她成了班里唯一一个因为认真读书得两枚小印章的人。第二天，她就嚷着要带一本《笑话大全》，这样看书时肯定还会笑，会得到更多的小印章。
七周岁的小乖，有着自己的小世界，并在学习安排自己小世界里的一些事。我也在尝试着慢慢放手，尽可能在有规则，保证她安全的前提下，多说一些：“好啊！行啊！我支持你！”“好的！你决定！”“去做吧！我相信你！”之类的话语。我庆幸随着她的长大，我们对抗的时候越来越少，我大吼大叫的时候也越来越少，我们开始学会互相尊重，互相合作，遇到问题一起想双方都能接受的解决方式。
……
在不断学习各种家庭教育的理念与方法的同时，我心里特别明白：我的孩子并不是完美小孩，我会允许并陪伴着她走一些弯路，犯一些错误；我的孩子只是一个普通得再也普通不过的孩子，我不会把她跟任何的孩子比较，只要她在努力，在进步就值得被肯定，被欣赏；我的孩子无论她优秀与否，我只希望她能在任何情况下都有一个乐观、积极的态度。
我倾尽所有去爱、去学习、去努力，最终的目的，只是为了不要随着她的成长离她越来越远，而是随时能像一个好朋友一样倾心长谈，陪伴她成长，并潜移默化地影响她具备快乐、幽默、风趣的能力，看着她成为一个平凡而幸福的人。
（小乖在学校努力地好好表现，一心想积攒到50个小印章，在老师那里满足一个愿望。她说她每次的愿望都会是去学校的图书馆看书。）
