一直在爬楼。
买了千聊和微课上的几个课程，也有几个学习群，可是却没有时间学习，看来我的时间管理出了问题。
看了群里大家的分享和平琳姐各种点睛的总结，被大家的真诚、向上，互助的劲头感动着，这个群真的好有活力！很庆幸我在这里。
下面是一个小小的分享：
昨天下午上小学一年级的儿子去我的单位写作业，正好赶上有事，办公室人很多，比较乱，他的状态也不好，我又没时间管他，他就一会儿吃东西，一会儿乱写乱画，一会儿又去到别人跟前看看，还跟我问东问西……不能安稳坐下来写作业。期间我用到了鼓励和启发式提问，比如，“环境这么乱，你还能坐下来写一会儿，真是难得！”“你来妈妈这是干什么来了？”“你觉得多长时间能写完作业？妈妈帮你计时好不好？”……但是收效甚微。
回家的路上，我跟他说，“今天写作业的时候，你坐不住，玩一会儿，写一会儿……是因为妈妈接到你就忙，没有关注到你吗？”他想了想说，“是因为没有意思。”当时我的回答是，“你写完作业再玩不是更好吗？”
后来我再想到这事，其实我可以用另一种方式回答，“你想有意思，妈妈好多时候也没意思，想找意思。除了这种方式，还有别的方式吗？”
对孩子先接纳，然后再用启发式提问，让他自己想，而不是我说出来。
这是我的小小反思，跟大家分享。欢迎大家对这件事有更多的反馈！[愉快]
