初春，一个暖暖的夜晚，天慧师弟约一中于老师一同来家作客。茶几上摆上几个小菜，煮一壶老酒，其乐融融。随着杯中酒汽氲氤开来，室内溢满淡淡的醇香，于老师与我们啦起了家常往事。

      于老师是在一九七五年调入临沂一中的，那时我已高中毕业，下乡插队去了。认识于老师后，大有相见恨晚之感觉。数次相见，很是投机，相谈甚欢。于老师胶东昌乐人，六十年代中期大学毕业后来临沂任教。先前在农村中学辗转近十年，后调入一中当老师。于老师在教学上是多面手，娴熟政治哲学、历史地理，教美术课也是得心应手。七十岁后，他逆世俗而上，又潜心研修国画和西洋油画。

      老骥伏粝，志在千里。

      于老师不服老的拼搏精神，既令我钦佩，又激励鼓舞着我在写作的土壤里精耕细作，不敢有丝毫懈怠。

      小酌慢饮中，于老师轻声细语讲起了上世纪六、七十年代，他在农村中学任教时的经历以及所见所闻。听之，无一不令人捧腹开怀。

              故事一、长毛兔

      那个年代，生活困难。中学教师又大都是外地人，拖家带口，长年住校，日子过得虽然艰辛，到也苦中有乐。

      有一年，学校兴起勤工俭学的热潮。余老师所在学校的校长苦于没有法子，便召集众先生谋略。大项目没钱，自然干不成，小营生多了去，但又怕影响教学。翻来覆去，难觅良策。正在众人急得挠头时，一位脑筋转得快的老师，猛然间脱口提到“养兔子！”，众先生听闻纷纷拍手叫好。

      长毛兔极易饲养，其下仔快，生下的小兔子也可以卖，剪下的毛又能卖出好价钱，淘汰下的老弱病残兔还是餐桌上的美味佳肴，算起来浑身是宝。喂食的青草菜叶遍地皆是，是个一本万利的生意。饲料所取，可以充分利用各班的劳动课，撒出去学生，收割捡拾，满足供给。

      校园大得很，择一僻隅即可。说干就干，众先生撸起袖子，挽起裤腿，和泥脱坯，不几天的功夫，一排新兔舍便拔地而起，远远看去像模像样。

      买回兔子，列出饲养计划，每班一周，各班轮流。兔子在师生们的精心呵护下，白毛整齐洁净，一只只小眼睛通红，两耳竖立，煞是活泼可爱。师生们心里都美滋滋的，就等着剪兔毛，发大财了。校长乐癫癫地每天都会到兔舍巡视数遍，像是检阅自己的部下。

      一天清早，校长又照例踱步来到兔舍，远远看到一处兔门大开，心里骤然一紧。急忙上前仔细察看，发现铁皮条定制的兔门上挂钩已被拉直，窝里散落着几缕残留的兔毛，唯独不见兔子的踪影。校长怒发冲冠：何人如此大胆，竟敢趁夜深人静之际翻入校园，偷走师生们的心肝宝贝！

      校长恨得咬牙切齿，暗中发誓定要抓住这个盗兔贼。

      当天，校长心中拿定主意，并未声张。晚上，下自习课的铃声响起，学生们陆续返回寝室，洗漱过后，喧闹声渐息，校园安静下来。校长手持一根锨把，腋下夹一件棉袄，悄悄地潜伏进靠兔舍最近的一间教室，选择了一个最佳的观察窗口坐稳，决定独自破案，大有不抓住偷兔贼誓不罢休之意。

      半夜时分，一阵声响从兔舍方向传来，惊醒了嗑睡中的监视人。校长揉搓了一下眼睛，手里握紧木棍，向兔舍看去。月光下，只见一条大黑狗已咬开了兔门，正叼着一只兔子向校门口急窜。

      再好的校长也撵不上一条狗。

      好在盗兔贼已被确认，校长悻悻地离开了伏击点，来到紧闭的大门前，黑狗早已衔着猎物钻过门底宽大的缝隙扬长而去。校长摇摇头，哭笑不得。

      第二天，校长向老师和学生们讲述了昨晚发生的事情，师生们义愤填膺，纷纷表示要关门打狗，为失去的兔子报仇血恨。下午课外活动时间，师生们抱来石块，堆积在大门两侧，以便待狗再进来后，堵住门缝。体育老师安排好十几个体格强壮的学生，准备好了木棍、铁锹，协助老师们打狗。

      万事俱备，只待关门打狗。

      半夜将至，黑狗果然又从大门下钻进校园。早已埋伏在传达室里的师生们，蜂涌而出，迅速地用石头封住门洞，抄起木棍奔狗而去。

      黑狗见众人喊打，利用自身的敏捷与速度，使出浑身解数，躲过人群，蹿向大门，无奈逃亡之路已被封死。狗急了跳墙，可墙又太高。危急关头，黑狗钻进了厕所。厕所里有一排污口，通向墙外的粪池。俗话说“狡兔三窟”，狡狗亦有两套逃生方案，狗企图从那里逃跑。可口子太小，卡住了狗头，学生们的棍棒紧跟着砸去，学生比老师跑得快。等老师们赶到时，黑狗已被打死，师生们终于报了失兔之仇。大快人心。

      仅仅如此还不够解气，食堂炊事员连夜收拾，待天亮已烀出一锅热气腾腾、香味扑鼻的狗肉炖萝卜，每个班一盆。虽然盆中肉少得可怜，可那时，能够吃上一顿有肉的菜，自然皆大欢喜。

      恨之深，啃其骨，食其肉，方解心头之恨。

                故事二、猪跑了

      乡村中学，清晨，天刚蒙蒙亮，起床铃就已敲响，师生们要出早操，然后是早自习。一天的课下来，晚上还要加两节晚自习课。两头不见太阳，师生们都吃住在学校，以校为家。

      余老师那时在城东一所农村中学任教。六、七十年代的春天是乡村最美的季节，学校坐落在沭河岸边，绿树成荫，四周环绕着碧波荡漾的麦田。那时，就连化肥都才刚刚露脸，极其稀罕，人们还不知道什么叫污染。大伙喝的井水清澈甘甜，吃的食物热量含得虽然不高，味道却纯正天然。

      学校教导主任为人老实，爱岗敬业，他的家属姓朱是位家庭妇女，患有间歇性精神病，时常发作。但凡犯病，便不分昼夜地往外跑。一到这，老师们便忙碌起来帮着主任找媳妇儿。常而久之，人们只要听到主任的家属又跑了，便各家奔走相告“朱跑了！”，随之行动起来，帮主任四下里找媳妇。

      学校在校师生大约有六百人，那年代在农村算是大单位，食堂的规模也不小。有食堂的地方，自然会产生残汤馊菜。剩饭不敢说，因为“贪污和浪费是极大的犯罪”，也没人会浪费粮食。学校在离食堂稍远的地方，建有一处猪圈，养了两头猪。平日的刷锅水、残汤加上学生打回的猪草等，倒也喂的肥胖。

      春天是动物发情的季节，两头伢猪躁动不安，延续着其祖师爷八戒的优良作风，晚上经常拱开圈门，四处相亲。每当值班巡夜人员查到猪圈，发现猪跑了时，便首先会去叫醒孟老师，因为他有手电筒，那是全校唯一的一件家用电器。其他老师都用废旧轮胎皮做成火把来照明。

      一天半夜，巡夜人发现猪又跑了，便砸响手电主人的房门，高喊：“朱又跑了！” 。春宵一刻值千金，美梦中的孟老师，猛然惊醒，懵懂中听到“猪又跑了”，便急忙摸出枕头下的手电筒，向外跑去。

      孟老师的手电光满校园照遍，也没找到猪。于是他急忙赶往猪圈，大老远听到鼾声如雷，走近用手电一照，发现两头猪正依偎在一起睡得正酣。见此情景，孟老师气不打一处来：老子睡得正香，你们诓我猪跑了，半夜叫我满天遍地到处找，耍老子玩啊！

      孟老师怒火冲天，急奔灯火通明的办公室，一脚踢开房门，冲着满屋人大吼：“两头猪都在圈里，你们叫我起来找猪，究竟是何居心？！”。众人皆一愣，随后哄然大笑不止。此时，孟老师满脸黑线，惘然不知所措。

      当人们告诉他是主任媳妇朱又跑出来了时，孟老师摸着自己的头，也大笑起来。

      张冠李戴，在日常生活中是经常发生的事情。但此朱，非彼猪，是决不可混淆的。

              故事三、喝口奶

      七十年代初期，城南一处中学，校长颇具才干，领导亦有方法，老师钻教研，学生爱学习，整个学校里里外外打理的有声有色。

      学校里一切工作都按布就班，进入良性循环轨道，校长也就心安理得地坐下来，品品粗茶，翻翻报刊杂志什么的了。

      俗话说富贵思淫欲，无事便生非。

      不知从何时起，轻松愉快，闲来无事的校长，眼睛盯上了常来学校食堂送豆腐的妇女。女人年纪约三十出头，因长年外出卖豆腐，穿戴自然比同龄的农妇要干净整洁许多，虽说模样一般，身材倒也显得丰满绰悦。这在校长眼里美得完全是一幅西施的画卷——豆腐西施。

      平时，豆腐西施来，校长大人心里发痒，但顾及自己的身份和面子，只是远远地饱饱眼福。对比自家的那个黄脸婆，暗自叹息。   

      暑假里，学校里人少，豆腐用的也少，可终归还是要用。豆腐西施减少了次数，三、四天送一回。

      这天校长值班，恰逢西施来校送豆腐。食堂放下豆腐，西施方要推车离开时，被校长叫住。西施见是校长站在办公室门口喊她，便放下车走到校长跟前，欲问有何事情。天气炎热，校长招呼西施进屋凉快，西施走进屋内，校长随手把门带上。

      夏天穿的单薄，汗湿的衣裳贴在身上，西施的前胸显得愈加丰满突起。坐下后，见校长东扯葫芦西啦瓢，全无正事可言，豆腐西施便心生反感，起身要走。但见此时，校长口舌发干，满脸通红，再也按捺不住自己那朝思暮想。急忙上前双臂抱住西施，痴痴地说：“我想喝口你的奶。”。豆腐西施勃然大怒，抬膝顶向校长的裆部，校长疼痛难忍，双手捂裆一屁股坐到地上。“你身为为人师表，一个堂堂的中学校长，竟然在光天化日之下调戏良家妇女，我要到公社告你！”，买豆腐的妇女边斥边夺门而去。

      数天后，公社调查组充分查实了校长的卑劣行为，宣布：撤销其校长职务，降为普通教师留用察看。

      花痴校长万万没想到，自己会遇上贞烈村妇。一心想吃豆腐西施的豆腐，不仅啥也没有吃到，反而落了个身败名裂的下场，受众人所耻笑。

      事后，了解到买豆腐农妇，曾上过学，也是位有文化的人。她洁身自爱，一身正气为人称赞。

      可见，人物不论大小，只要有自信、自爱且自强不息，则邪不侵身。人们生活的社会充满正能量，邪恶就会无处藏身。

            写于二零一九年四月十日深夜