不知不觉共修《传习录》快过半了，在先生圣贤教育的熏陶和同修们的扶持互助下，到底算坚持了一半了。与圣贤和经典常伴，最近觉得心情比较宁静平和。但接下来的几天事情太多，交作业可能要延后一点，但一定会完成共读任务的! 由我心良知权衡，会达成那个中和、喜乐的结果!
今天的内容很长，而且涉及很多典故和历史知识，我再一次快被难哭了，呜呜呜…
先生说，生而知之的圣人，他们生而知的是义理，而不是礼乐名物之类，我们这些因而知之的，最当学的也是义理。义理通了，礼乐名物这些旁枝末节就容易一通百通了。
先生说，唐、虞、三代所遵循的是 "父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序" 这些准则，当时人们各行其位，各安其道，安之若素: 才质一般的，就做农、工、商、贾，相生相养，没有攀援嫉妒之心，才能高的，也各效其礼，管音乐的不必去想弄懂礼，管农业的不去思考教育。先生说就像人的身体一样，各司其职，无贪无执，就会元气充足，血脉通畅。这就是圣人生而知之的义理，也就是"光明的心"。
以上跟我们现在的要培训班复合型人才大不一样，人们的权力观也不同，现在人们希望官大越好，权力管得越多越好。所以生出那么多贪嗔痴慢疑的负能量。
三代之后，王道衰落而霸道兴，都是为了求已私欲。在我们看来，春秋战国时期那么多精彩的故事、形形色色的人物，先生认为这些倾诈之谋，攻伐之计都是一时之得，这些人终沦于禽兽夷狄，离圣人之道愈来愈远。以至于先生疾呼: "非夫豪杰，无所待而兴起者，吾谁与望乎?"
