各位家长你们好！
一周又匆匆流逝，明天孩子们又开始忙忙碌碌的一周学习生活了。
这几周，我和孩子们都觉得既忙碌又充实。
我在教师节那天，主场当了一把主持人。从编写主持稿到现场营造气氛，着实让我体验到了当主持人新鲜感；上个星期，为了迎接新学期、新年级，我和孩子们又班级开始布置。我每天回家，回去搜罗各种布置的新点子，上网购置材料。虽然累，但是看着一个个想法，变成了教室里一个个崭新的角落时，孩子们眼睛充满惊喜时，那么一切也是值得的。
孩子们这几周也逐渐适应新学期的节奏，在这个学期，各科老师也加快了教学节奏。语文已经进行了第一单元测验；数学老师会利用早自习和托管时间，给同学讲题；英语即将迎来书法比赛，每天练习书写；科学每节课需要准备物品，进行实验；美术开始户外写生……
这个学期虽然时间长，但是已经被按下加快键，每门学科在知识难度加大的同时，学习节奏也越来越快，这就越来越考验学生的自律和家长的监督。
我会发现，自律的孩子在学校不仅早早完成作业，多余的时间在教室里看课外书；而有些孩子在托管时间会磨磨蹭蹭，一个中午或者一个下午都完成不了一个作业，例如每天的数学作业，数学老师都需要孩子们当天完成当天上交，他可以及时批改，第二天马上讲题，慢吞吞的孩子，我们就需要一直提醒，才能在最后时间上交作业。
为什么一个班级的孩子，习惯差这么多？这就要看孩子回家的这段时间，是否养成了“规律性”生活。例如，孩子回家，应当是先完成家庭作业，接着做错题本，然后去朗读英语片段（这里提一下“签字”问题，老师布置签字任务，是希望家长能真实听到孩子的朗读声音，而非给家长压力），最后课外阅读和户外锻炼。如果您的孩子回到家，能及时做这些，再休息，那么ta在学校的学习也是非常高效的。
家长朋友们，在学校，作为老师，我们一定会及时批改孩子作业，同时会一个个面对面的错题纠正。那么在家，家长也要花一点时间，帮助孩子养成规律性的生活。千万别一句不痛不痒的“作业写好没？”孩子们他们有的是方法去哄骗你。因此，请您每天及时打开“家校联系本”查看，一是能给孩子一点学习压力，二也能及时掌握孩子在校学习情况。
希望我们各司其职，各尽其责，及时沟通，相信一定能帮助孩子一起顺利度过四年级中高段的学习。
