从去年儿子上一年级以来，每天的作业比起上一年级之前明显增多。以前幼儿园布置的作业都会回家马上就做，很少拖拉，即使很多也要做完再玩。可上了一年级以后，一是作业每天增多了，儿子也开始拖拉了，每晚都要十一点左右才睡觉。我n年前也从事过教育，内心对中国的应试教育是抵制的，可作为父母，也实在很无奈，如果考试不好，就上不了好的高中，好的大学，将来出生社会就比别人起点低。也许就很辛苦，作为家长都希望子女将来不说有多好的前途，至少不要过的很辛苦。可作为曾今深受应试教育其害的家长，还是把孩子能力放在第一位的，也希望孩子童年不要太辛苦，既要学习效率高，又有较多玩耍的时间，所以了这就是我的初衷，从小要养成良好的习惯是非常必要的。
之前给娃娃规定:周一到周四不能看电视，周末可以。可这么长时间以来，孩子学习习惯相当不好:做事没有时间观念，总是拖拉，天天就是应付儿子的拖拉都是相当的磨人了，并且他从小就爱多动，注意力不集中，虽然我在他这方面花了几年心思和时间，可现在还没有达到我满意的效果。写作业看书，姿势不对，要不边学习边玩，有时我去做家务，人家纯粹就坐在床上写。
昨晚一直拖，结果到十一点才把书写作业做完，阅读的就干脆部分不做就睡觉了。今早在去上学的路上，我给他讲如果十点半把所有事情保质保量完成，就可以看半小时电视。今晚效果的确不错，从头到尾我基本没催，他也没小动作，只是后来他太想看电视后面心早飞了，有点不耐烦了。
通过儿子做作业拖拉的事，我想到了n年前好像在心理学上学过的一个试验:六只猴子分别关在三个不同的房间里，第一间房里把香蕉放在地上，猴子很快把香蕉吃完了，结果饿死了;第三间房子里把香蕉高高地挂在天花板上，因为猴子没可能够着香蕉，结果也饿死了;而第二个房间里，把香蕉梯级放在不同的高度，关键是只要猴子跳一跳就能够得着，结果猴子还活着。
今晚之前周一到周五写作业的儿子就是第三个房间的猴子，反正看不逞电视，就磨呗;而今晚的儿子就是第二个房间的猴子，只要跳一跳就能够得着香蕉，早点完成作业就能看电视，甚至能多看一会儿，所以看到了希望，这颗糖对儿子来说是誘人的。就像好多单位的领导的管理一样:有的单位，有的领导，把形式放在第一位，每天朝九晚五，工作效率极其低;而有的聪明领导呢,夸张点，只要你工作能力强，效率高，业绩好，你每天在家睡觉人家也开心，并且还有更诱人的激励措施，你说谁愿意磨洋工呢?笔者话题扯远了，我们家儿子还有好多好的习惯要养成，关键是这个香蕉的高度要合适，笔者愚笨，在教育这条道路上，欢迎读者们给来我支招......
