米谷，是这样的一个男孩儿，八九岁的小学生，个头比同龄的孩子略高些、略壮实些，说话不是很清楚，白净的脸上，一双不太大的眼睛对周围的事物充满了好奇，这里摸摸，那里看看，有时还会不由自主的把看到的好奇的小物件装进自己的口袋。米谷对什么都好奇，不仅他自己看，还希望别人能够和他一起看他看这些东西，哪怕是一个瓶盖、一颗螺丝钉，都会在手里玩很长时间，只要有人在他旁边，他总是会问“你看这是什么？那是什么？我能不能看看？我给你说……”
米谷说这些话的时候，会时不时的流出些口水，身旁的孩子有些会有意识的躲开，有些孩子会直接流露出厌恶的表情，拖着长调再加一句“米谷，你的口……水……”，米谷就会抬起手用手背去擦，“恶心死了”说话的孩子咧嘴做恶心状，说着就跑开了。偶尔也会有孩子提醒米谷“你去拿纸擦嘛”，并指给米谷看放餐巾纸的位置。慢慢的，经常会看到米谷手里攥着个纸团，口水也越来越少了。
自从老师表扬米谷捡到东西主动放进失物认领盒之后，他就开始不断地在教室的角落、寝室的床底下，甚至楼道里搜寻各种能捡起来的东西：小木棍、桃核、粉笔头、纸片等，有时是其他孩子刚掉落地上的东西，他也会迅速地捡起来，高举捡起的东西并大声说“老师，你看，我捡到了一个东西。”其他的孩子就会立刻说“是我的，刚掉下去，还没来得及捡，就被他捡了。”这时，老师通常会说“哦，米谷捡起了你掉的东西，你要怎么做呢？”这个孩子就会对米谷说“米谷，谢谢你！”米谷会眯着眼咧嘴笑着说“不客气！”慢慢的，会发现米谷对好奇的东西看的多、问的多，拿的少了。
每次远足，孩子们都喜欢互相分享好吃的。初始的时候，米谷热情的分享被大多数孩子拒绝了，偶尔有孩子吃了米谷递过来的曲奇，他就咧嘴笑着看别人吃进嘴里的东西，然后再伸手等待着别人给他些好吃的，接过别人给他的东西，总会在他的掌心停留一段时间，他看够了才会放进嘴里。米谷还很喜欢吃老师做的小面包，通常有多的，米谷还会等待着吃第二个。慢慢的，和米谷分享食物的孩子越来越额多，和米谷一起玩的孩子也越来越多。
每次远足从山上下来的时候，除了老师拎着一袋子垃圾，米谷也会一路上捡矿泉水瓶、玻璃瓶、塑料袋、利乐包装纸等，“我又发现一个垃圾，那里还有一个……”每次发现的垃圾都像他的战利品似的。慢慢的，开始有其他的孩子下山时，也会捡起看到的垃圾。
孩子们都是在班里吃午餐，米谷似乎什么饭都喜欢吃，而且还不挑食，只是吃完饭之后，他的桌面、椅子和桌子的下面，会洒出些米粒、汤汁和菜叶儿，曾经有个孩子说“老师，我觉得米谷掉的饭都可以养只小鸡了，嘿嘿……”老师就问孩子们“怎么吃才不会把饭洒出来呢”“吃慢一点儿”“扶着湾”“把不吃的东西放到餐盖上”“吃完后整理桌面和地面”老师说“哇，孩子们，你们太棒了，你们自己就想出这么多的好办法，以后就这么做吧。”慢慢的，吃完午餐后，米谷的桌面和地面越来越干净了。
孩子，在成长的过程中，需要经过自己不断体验、不断试错才知道自己生活的这个世界是怎么回事儿，急不来。
孩子，你慢慢来……
