今天践行内容如下
1.古诗6首，新加入的两首《咏鹅》可以自己读了《暮江吟》还需要妈妈开个头！
2我会读《都摔倒了》《雪人走了》第一册虽然基本都会读了，但是我发现很多字在两个文章琪琪还只是处于面熟状态，她现在会知道有些大概在哪里重新去读那一整句来辨识，暑假时间希望可以多点让她来复述跟生活中使用！
3.高频字的部分实践得很差，虽然琪琪能认识少部分字，接下来得把300个高频要重新弄成语块或复现高的词组每天几个这样来攻破！
4.牛津树部分还是一点读就停不下来，已经会读17本了，并且点读笔真的可以提升她的听力！
5.ABC mouse一个课节 和3小集Bing bunny我很惊讶的发现里面的台词她好些她都能讲而且觉得她还是懂意思的！真的时间越长，越觉得前期的地基没白打，她现在随口就是英语，书上到生活中的应用也是大大的提高！有时候觉得好奇怪你特意问她吊床怎么说她不知道，可是呢她拿着玩具在玩的时候就会随口冒出一句the toy is sleeping on the hammock,我也经常不解释的可是生活中的类似的场景她就会用.比如雨水积在窗檐落下来,她会说just like waterfall 可是她真的知道waterfall是瀑布嘛 我觉得不一定!
6.日有所诵第五单元开启!
7.画日记,她画了企鹅!
8.玩动脑贴贴贴,到数数的时候琪琪说摆得太乱她数不了的,刚开始真的好火大,我还是克制住,跟她说妈妈跟你一起来,数了几遍还是错了,想鼓励她都无从开口,后来她自己说我就不愿意数,我也很烦躁的说去睡觉吧,可是我突然想到个办法.在每个数过的写数字或涂记号,结果她跟着一样做真的都数对了!
