2017-03-19 星期天＂育心丽谦时间管理100天挑战营” 第61天
A、今日行动清单
1、【早起汇报 】： 4：50
2、【读经汇报】： 通读《易经》第6篇51-60卦
3、【亲子读经】：《易经》八卦取象歌； 《伦语》第六章；《唐诗》31－35；《新概念英语》LESSON25；
4、【锻炼汇报】： 抡胳膊：500个，下蹲：20个；
5、【时间管理】：62讲心得已写
B、成长日志-小学阶段关键练基础
今天早课学习《问答集》第59问，孩子教育就像建房子一样，得打好地基、结构，才是装修，这样的房子才会牢固。同样孩子的教育没有打好基础，就会像没有地基的房子一样倒踏下来。这些最后还是父母要承担后果。
这周泊元进行了单元小测，成绩不是很理想。除了数学，其他两科都退步了。虽然说成绩不是重点，但其背后一定有原因。查看了一下他的试卷，数学虽然得97分，但扣掉的3分实在是不应该，一分是口算错误，一分是应用题答题结果写错，还有一分是单位没写。这些都说明不是方法、学不懂的问题，而是学习态度和习惯的问题，不认真检查、做题不细心，看似都是小问题，却是学习的绊脚石。如果不改正，就不单表现在学习上，其他方面也容易形成这种不细心的坏习惯。
英语试卷这次难度较大。从错题上看，听力和语法非常薄弱，而且很多单词会写，不会读，这些都是基础不好的问题，而且孩子学英语的重心放在了做题上。兴趣是每门学科的关键，日后得加强听读、口语练习，计划采用137累积法放入和经典一起正音跟读。
语文是三科中最弱的一项，总在这科上花时间，却没有一点进步。结合他平时的作业情况，发现他很多字词都不过关，听写总有很多错误，还重复出错。写作文时常有字不会写或词不知用哪个的情形。字词不好，接下来一连窜句子、段落、阅读、写作就同样不好了。总之，还是基础不牢，导致学习的恶性循环。和元沟通了每天需加强练习的基础：每天听写一单元的词语，从三年级开始；每天一则小日记，练句子。每一天录音一段话，练口语。
平时引导他的时候，过多的是教他方法，而忽视抓他的细微习惯和基础的练习。基本知识不牢，现在到高年级了就发现他在学习上就有点吃力，尤其是语文。
小学阶段是基础教育的关键时期，不但学习的知识是基础，学习兴趣和学习习惯也是为今后的学习生活打好基础。
