文 | 静待花开
今天这本书叫《我是怕怕》。很小的一本呆萌系绘本，风格清新，给人一种干净可爱的感觉。
带回家的那天，小朋友拿着让我从头到尾讲了两遍后，就放了起来。再然后，下班回家，看到它静静地躺在书桌上，也没有再拿起来跟儿子分享过。
昨天晚上躺在床上，正在想今天睡前讲点什么的时候，儿子突然说：“PAPA。”
"找爸爸吗？"
"不是，我说的是怕怕！"
欧，才又把这本小小的书想了起来。
-喜欢怕怕的故事吗？
-嗯，喜欢。
-小朋友，狗狗和小怪物怕怕，你比较喜欢谁？
-浪里个浪里个浪里个浪……（又开始回避关于选择的问题）
-妈妈问你那~你能认真点吗？
-你说什么？
-（我汗…）小朋友，狗狗和小怪物怕怕，你比较喜欢谁？
-（认真思考中…）嗯，反正不喜欢怕怕。
-为什么呀？
-因为他是怪物。
-怪物会突然跳出来吓唬小朋友，是吗？
-是呀。
-幼儿园里有像怕怕的同学吗？
-有。
-谁呀？
-那谁谁谁谁（保护隐私哈）
-为什么是他呢？
-因为他欺负小朋友。
-他欺负过你吗？
-嗯。刚开始，我和他还是朋友呢。
-那后来呢？
-因为他欺负小朋友，我就不跟他做朋友了。
-那你有没有想过，用书里小朋友的方法，与那谁谁谁谁拥抱一下呢？
-……我不想……
儿子平时虽然经常调皮捣蛋，但是内心性格善良，从来不愿意说别人的不好。如果遇到涉及到评价他人好坏的问题，常常是采用逃避的态度来应付我们，分明就是一个表面爽朗，而内心敏感的小朋友。在发现了他这个“习惯”后，我总想试图引导他自然地把内心真实想法说出来，而不是用回避问题的态度来代替沟通解决。但是，面对一个四岁好动的小男孩，说教的效果基本是零。
这次，我们遇到了“怕怕”，这个暖萌治愈系的小怪物。绘本中的小朋友采用张开双臂的方法来拥抱自己的恐惧，从而将可怕的伤害变为了温暖的怀抱。起初，我也只是照本宣科地讲故事，而没有注意到故事中的“内容”，可以说这堂课是儿子上给我的。在那天睡前的共读中，母子两人你一言我一语，才渐渐地发现：当我们面对恐惧，尤其是自己选择了刻意回避的时候，原来除了打和跑，还会有第三种选择，那就是"拥抱彼此"。接受对方的不完美，接受自己的不完美，接受这个世界的不完美，才会被这个世界拥抱。
一本小小的图书，加在一起没有超过300个字。却能教会天生缺乏安全感的小朋友们如何去处理自己对周围的恐惧，让他们了解到自己小脑袋里产生的回避态度会产生怎样的效果，从而知道了如何与人与事进行更加有效果的沟通。更加可贵的是，这一切都是在小朋友积极参与的情况下得到的。这是一个值得记录的开端，妈妈也希望这样的探索会一直在咱们之间继续下去，好吗？
至于后来，那谁谁谁谁和儿子是不是恢复了友谊，今天晚上共读时，我再去找找答案哈∩_∩
-END-
静待花开
愉悦自己地阅读，愉悦他人地分享。
80后宝妈每周都会给你带来不一样的阅读体验。
如需转载，请联系作者获得授权。
如果您喜欢，请点击下方红心，您的鼓励是我最大的动力！
