今天在微信中看到一篇刘丹博士关于网瘾的一篇文章，我觉得很有意思，内容摘要如下：
网络游戏的特点：
1.打游戏非常简单。
对成年人来讲也许不简单，因为成年人接触电脑太晚，对电脑、高科技有恐惧感。但是对从比较小就开始接触电脑的人来说，电脑的操作越来越简单，越来越人性化。简单，就会吸引孩子。
2.电脑是可控的。
在很多地方都可以通过简单的操作控制到达你想要的结果。
3.电脑游戏可以反复重来。
这意味着我可以犯错误，我犯错误的代价是非常小的，我犯了错误可以立刻再来一遍。就这一点，我要说实在是太有诱惑力了。在生活里有多少事情是可以重来呢？，当你犯错误了，你改一遍，改两遍，改三遍的时候，你的老师和家长可能都不耐烦。你错了好几遍，大家就不太容易允许你继续错了。可是在电脑和网络游戏里，孩子犯错误，重复无数次，没有人会不高兴，没有人不允许。你可以重新再来。
4.打游戏可以让人获得成就感。
只要你参与到游戏中，你就可以得到分数。只要你努力玩一会儿，你就可以过关。打通几关之后，你会得到更多的分数，好的装备。这些成就感很重要。
为什么我说这个成就感很重要呢？因为现在的小孩子在家里面成就感很差。有多缺乏？有些家长在家里什么都不用孩子来做，孩子只要把考试考好就可以了。可是从心理学角度来讲，一个人什么都不用做，也意味着他什么功劳、苦劳都没有，什么存在感都没有，他的价值感太低了。也因此有的大学生会说，打游戏的那点可怜成就感吸引着我。对，虽然打游戏的成就感很低，但它很重要，几乎是孩子的唯一的、能够快速获得的、确定的成就感。而且获得了一定的分数，成为了一定级别的玩手之后，会有人羡慕他，会有人向他请教，后续的成就感还是会源源不断地来的。
所以电脑游戏特点包括：
1.电脑操作是简单的；
2.电脑的操作是允许孩子犯错误的；
3.电脑的操作是容易控制的，可以获得控制感；
4.在电脑当中会有及时的互动，也就是说你发出个刺激，对方就会有反应；
5.跟电脑游戏互动的时候，有很多及时的正反馈，也就是鼓励和强化；
6.帮助孩子获得成就感；
7.在网络和游戏当中孩子们会找到同伴的交流。
这些特点让我们的家庭花了很多的时间、心力，却好象很难把孩子争夺过来，眼睁睁看着孩子走向网络，走向游戏，走向手机。
另外一个方面的原因，是我们的家庭状况。
现在的家庭，是父母和孩子共同面对的很难应对的状况，人们对此缺乏经验和知识。
第一个，家庭过于复杂。
现在的家庭结构中祖父母会参与到孩子的教育当中。由于父母和祖父母受到不同的教育，在不同时代生活，教育理念不同，教育方式不同，常常会使家庭教育方面，充斥着各种各样的矛盾、不同、误解、争论甚至是吵架等等。到底该听谁的，对于孩子来讲，都太过复杂。这和电脑游戏的简单刚好成为一个鲜明的对比。
第二，家庭不太允许孩子犯错误。
很多的时候，我们都是通过犯错误来掌握知识和技能的。在心理学这个叫做尝试错误，尝试很多错误之后就会学到更多的知识和能力。以前的孩子，经常在户外摔倒磕碰，跟小朋友争吵，甚至打架也没关系。可是现在，孩子主要在户内的活动，有更多成人在身边。很多时候不能摔倒，不能弄脏，不能把东西弄坏，生活里的约束特别多，频繁出现的约束让孩子没有机会通过犯错误来尝试和学习。如果你有机会去到一个家庭里面，去关注养育孩子过程，常常会发现家长对孩子说别动，别乱动，别吵等等。那么这样一种不允许犯错误的教育方式和生活环境，会让孩子有意无意地远离父母，而更加愿意去接近允许他犯错误，犯了错误不受到惩罚的一个替代品，那就是电脑游戏和网络的世界。
第三个，家庭生活通常是由成人控制的。
比如说有一个家庭，孩子何时起床、何时上厕所，何时吃饭，何时写作业，何时运动，都在一个时间表里面安排好，这是时间上孩子没有决定权。孩子小的时候在空间上可以跑出去多远，也受到很多的控制。还有跟谁交往的决定权也是家长决定。这个过程中，孩子对生活的控制感是非常弱的。
第四个特点，在家庭中，成人对孩子教育的时候常常缺乏及时的反馈，或者没有及时的具体的反馈。
因为爸爸妈妈总是告诉他这不对，批评他做的不好，但是不会告诉他怎么样做对。
第五个特点，家长给孩子的反馈通常比较笼统。
比如说你做的挺好，请继续努力，挺好到底是多好？继续努力，是向什么方向努力，该怎么努力都不明确。电脑游戏会很精准告诉你，你刚才的动作做的很棒，加十分，甚至是给你一个大礼包，还会放一些烟花让你感觉开心。
第六点，现在孩子在家里通常没有什么成就感。
什么也不用干，没有权也没有钱在家里的控制感就会很差，成就感很低。
第七点，在家里缺少同辈。
在家庭中，更多是孩子跟长辈，甚至祖父母辈沟通。同辈间的互动很缺乏。
所以家庭的教育和网络之间互相对应这些关系，使得孩子更愿意驱近于网游，更多使用网络，而回避比较难以处理、获得不了成就感的家庭、回避父母的教育、回避学校的教育。
造成这样一种状况，可能有很大的社会层面的原因：
1.社会变迁过快带来的不适应。
我们成年人，包括家中了老人会对网络、电游、高科技有一些紧张，焦虑，甚至恐惧。生怕出了问题，生怕弄坏了东西。而孩子在游戏里面如鱼得水。成人害怕孩子在网络里失去控制，事实有一部分是成人自己对于网络，对于高科技无法掌握的那种失控感的投射，那种恐惧的投射。
2.现在成人的压力非常大。
当人经受巨大的压力的时候，他的焦虑可能向周围人扩散。而容易感受到，承接到成人焦虑的一个重要对象就是孩子。当孩子承受到这种无形的压力后，可能出现压力与反抗之间的现象。
3.天然的管教者和被管教者之间的代沟问题。
父母试图去管教而孩子处在青春期，必然会逆反。管教者与被管教者之间的冲突，征战的战场可能有一大部分转移到了网络或者电子科技上面，这并不是哪一个家庭主动愿意做的。
Ps 之所以要摘要这篇文章，是因为我儿子也很喜欢玩游戏。最喜欢玩王者荣耀，和我的世界。以前也玩植物大战僵尸，黏黏世界等。我看了下游戏的几个特点，的确对孩子有很大的吸引力。所以我也很关注孩子在其他方面的自信心的建立。比如他的英语学习，英语趣配音。他的乒乓球，不断看到自己的进步。他的素描绘画的学习，我会买回来一些绘画的书，和他一起来画。带他看一些老师和大师的画，把他的画贴在自家的墙上展示。他的学业成绩也不错，他还很喜欢看书。有空还会探讨唱歌的技巧。还喜欢看跑男，也可以有自己的偶像，可以有自己喜欢的女孩子。其实是告诉孩子，他的能力无需仅在游戏中表达。现实生活中，他也有很强很棒的地方，也有展现自己的舞台。游戏只是你生活的一部分。就像我喜欢看美剧一样。
实际上对待游戏，也要看家长的态度。在现代这个社会中，完全不让孩子接触网络，接触游戏，是不可能也是不现实的。
游戏就是一个双刃剑，看你怎么玩？
