一直以来,科学在人们看来,就是与枯燥、呆板联系在一起。科学家日复一日、年复一年在实验室与呆板的数字打交道,造成了人们刻板的印象。其实科学很精彩,科学也很传奇,其独特的学科魅力令人无法忘怀,一点也不逊色于人文学科。但这刻板的印象让人们不重视科学。而今,我们需要为科学正名,大力发展科学技术,促进科技兴国政策落地实施,为我国建成科技强国添砖加瓦。
“人文是精彩的,科学是呆板的。”传统知识分子所占领的媒体一直控制着舆论方向,也引导群众对科学的想法。中国古代重士农工商,科学技术不被重视,甚至被视为“雕虫小技”。古代大量的科学成就不能发展应用,如地震仪,发明成功后未能得到充分发展和利用;如筹算,可以用算盘解四次方程,也因后继无人无法传承。在人文精英占据话语权的时代,科学的发展进展缓慢,相关的技术发明后不能得到长足发展。欧洲中世纪,科学技术也曾经被打成异端,被大力镇压,日心说、进化论等基础科学进展异常缓慢。文艺复兴后,欧洲科学发展走上快车道,蒸汽机、飞机、核武器等技术飞速发展,带动综合国力不断增长。我国在改革开放后,坚持科学技术是第一生产力,着力发展科学兴国战略,在中华民族复兴之路上不断前行。
对科学的刻板评价,让不少想从事科学研究的人望而却步,极大影响了科学技术的正常发展。高考考生选专业不选基础科学学科,多选金融、人文等新闻屡见报端。人才作为科学发展的基石,正面临严重流失的现状。没有科学家的科学,就像无源之水,无根之树。我国要建立科技强国,实现中华民族的伟大复兴,就离不开科学的发展和应用。只有改变对科学的社会评价,向大众展示科学一面,让青少年对科学充满兴趣、充满好奇,才能让更多人投入科学研究的事业,充分激发社会生产力的发展,真正将科学用于生产实践,服务于日常生活。
因此,要向公众展示科学的精彩和本质,将科学普及工作落到实处。通过宣传教育,改变社会风气,建立科学探索研究的良好氛围。注重青少年科学素质培训,激发青少年对科学的兴趣和热爱,让更多的人才得以投入科学的怀抱。政府也应加强科学基础设施建设,研究室、科学馆等基础设施的建设; 落实专项科研基金,让科学家无后顾之忧,专心进行科学研究。
不仅人文是精彩的,科学也很精彩。我们要让大众了解科学的精彩,爱上科学,大力发展科学事业,不断提升科技水平,提高我国综合国力。用实际行动支持科技兴国战略,为中华民族伟大复兴添砖加瓦。