苏霍姆林斯基的建议：
1, 应一点一滴的积累教育者的智力财富和教育智慧。既然成为一名教育者，肯定会面临学生这样的问题，如果教师不去积累是丰富头脑很难去应付这些问题。
2、要成一名真正的教育者就应毕生都学习科学共产主义理论，用马克思主义世界观教育自己。教师最重要的教育任务是把共产主义思理想在这个世界里体现出来，独特的，具有深刻个性的反应出来。可能很多人都认为，一个教师学习共产主义理论理论知识是不是太过于夸张了？没有马克思恩格斯列宁主义这些伟大的思想做指导的话，我们就不可能成立自己的社会主义国家。没有当今和平的社会环境，我们如何能够安静的工作学习，实现自己的教育梦想呢？
3,建议青年教师们每月都要购买三种书籍，（1）关于你所教的基础知识的科学书籍。你的科学知识每年都应加以充实。只有这样你才能说你一辈子都在为教好书而备课。只有经常不断的充实自己的科学知识，你才能在讲述教材的过程中看到学生的脑力劳动，这时你的注意力不是集中在考虑授课的内容，而是在考虑学生的思维。（2）关于作为青年楷模的人（如菲利克斯捷尔任斯基和谢尔盖，拉左等）的生平和斗争的书籍。在你的藏书中，要把这些关于杰出人物的生平和斗争的书籍放到最显眼的位置上，因为你不仅是授课的老师，而且是学生的教育者，生活的导师和道路的引路人。（3）你要用心理学书籍充实自己的藏书。教师应是受教育者的知心人。在我们教育的职业生涯中，会遇到各种各样的学生，各行各色的家长。如何做到在这样复杂的工作中游刃有余。我们就需要了解并解决各种人的心理特征。而解决问题的方法是靠我们用这些心理学方面的书籍来充实我们的思想和大脑，继而成我们自己的教育思想，成为家长的心灵伙伴，孩子们的人生导师。
3,作为教师应该有一些特长，比如如果你会演奏某种乐器，又稍有点音乐天赋，那么作为教育者就有许多优越的条件。如果你没有任何除了学术方面之外的特长的话。你就应该启用影响人类心灵的强大手段——文学作品。通过阅读来培养自己的特长，成为教育工作的真正能手。
我的建议：
1,作为青年教师，若爱请深爱，若不爱请离开。这是我在从教十几年来感悟最深刻的一句话，可能一开始我们从事教师这一职业的初衷并非自己的初心，有可能是家人的期望，有可能是仅仅为了一份稳定的职业，并非是自己喜爱的，或者是真正准备我做长久打算的临时应付。如果不喜欢一样职业，却整天又要面临这项职业的话，是对自己的一种煎熬，更是对孩子的一种“毒害”。我们都知道喜欢一件事情所干出的效果和不喜欢、用应付的心态去做一件事情所产生的结果是绝对不一样的。
2,作为青年教师，一定要去试着阅读。即使不喜欢阅读，也要假装喜欢阅读，因为任何品牌都是从假冒开始的，调情也可成为真正的恋爱。装了久了，你就会被书中的内容和知识慢慢的吸引。
3,作为青年教师，一定要开始写教育日志。关于写，作为老师，我没有得天独厚的条件。因为我们身边的素材很多：比如与学生的日常；比如我们一节课的课例反思；比如我们一节课的教学设计；比如一次与同事之间深刻的交谈；比如和家长之间的一次相遇等，这些形成文字写出来，再去细读这些文字。不但会发现我们写的不足之处，而且我们也会发现我们坐的地方哪些是散光点，哪些需要改进的地方，今后努力的方向是什么都会得以诠释。
