感受
儿童的纪律教育不是对儿童命令、指挥和管教。是在尊重儿童的基础上，帮助儿童发展出来的自我管理，适应社会团体规则的意识。
新知
我们可以通过创设合适的环境来，防止孩子出现混乱的行为。家具的位置摆放，合理的师生配比，给孩子提供丰富多样的可操作的教具，创设不同的区域，让孩子可以找到合适的工作的位置。
比如说，使用合适孩子身高的家具，家具不要都贴墙放，教室里大片的空区域，会让孩子有空间跑来跑去。给孩子提供丰富的玩教具，可以让孩子找到自己感兴趣的工作，从而自己投入到学习练习中，不会到处乱逛。
行动
我们情绪不好时，我们主动向孩子说明原因，让孩子知道，自己生气难过愤怒时，我们可以通过把想法说出来，来解决问题。
当孩子感觉到自己的情绪和想法被别人理解和接纳时候，孩子就会更容易理智下来，更容易沟通。
