我父母给我的信念:学习不好，这辈子就完了。”对于我不插手大宝的学习，是件多么多么艰难的事情呀！我不接纳学习是一件快乐的事、也不接纳分数不重要、更不接纳学习不好会有出息……我无数的不接纳投射到大宝身上，大宝在学校背负着老师的压力，回家还要面对我的标准“你应该……”。每天晚上母子俩都要面临作业冲突，结果我崩溃，他吓得半死。亲子关系也如一团乱麻。我是从大宝二年级下学期开始学会放手的，当然在放手的同时我也在时刻觉察自己，不断体验焦虑从升起到消失。现在大宝四年级了，我才算做上了甩手掌柜，也就是说我花了整整三个学期的时间来练习放手，过程是相当的痛苦。但是作父母，必须得去放手，因为这是孩子成长的必经路。记得有天中午大宝放学回来吃饭时，吃着吃着大宝说:“妈妈，你今天好美呀！”我打量下自己笑了笑说:“这也被你发现了。”不愧是孩子的妈，我感觉到大宝有心事，而且还是件不太好的事情。趁气氛欢乐时大宝支支吾吾说:“妈妈，我今天……今天数学考了89分(平时都是满分)。”说完他的脸通红。我楼着他说:“你能把考试的分数如实的告诉妈妈，妈妈已经很开心了，妈妈知道你也想考好，以前妈妈太在乎你的分数，现在不管你考多少分？你都是我亲爱的儿子，我依然爱你。”大宝听完紧紧抱着我大哭起来，抽泣着说:“妈妈，你真好。”就那一刻，我下定决心要把学习的事还给孩子，我的痛由我自己来承担。
随着时间的推移，我观察到大宝除了学习外，其它方面也安排的妥妥当当的。昨天下午1:45大宝从家出发到学校，2点用他的电话手表打电话给我说:“妈妈，我的眼镜在沙发上……。”我打断他的话说:“你来学校后门，我送去给你。”大宝说:“我不是要你送，我是担心你坐下去时把眼镜压坏了，你帮我收好，我下午不用眼镜了。”我自言自语的说:“哦”我这一着急又犯了少听多说的毛病了。”
上个月大宝足球比赛。周六整整比了一天，周日上午继续比，回到学校是下午1点了，我带大宝和大宝的同学(一起去比赛的)吃了中饭，因联系不上同学的家长，只能把他带到回家。回家后他们俩玩了一会后，大宝对他的同学说:“我洗澡后睡个午觉就要写作业了，你要不要在我家睡？”大宝同学摇摇头。大宝就安排我把他同学送回家。五点睡醒后大宝爬起来开始写作业了。这些的这些都是我放手、信任后得到的惊喜。
大宝和班上的一个女同学特别好，他多次跟我分享跟那个女同学一起游戏、一起学习……是多么多么的快乐。那个女同学知道大宝喜欢打乒乓球，用自己得来的印章换了一副乒乓球拍给大宝，还从家里拿来一盒巧克力送给大宝，大宝拿回来后，把巧克力分享给我们。吃完后，把装巧克力的空盒子装进袋子里放到了自己的床上。大宝还跟我说:“那个女同学说读初中也要跟我在同一所学校同一个班读，我得加把劲学习，我担心她(班上成绩最好)考上了我考不上。”大宝的感情流动得多好。
我不越界、放手和信任收获是大宝对我的信任和为自己负责的能力。
