我和我的“影子” ——“影子”老师陪伴记
一天,爸爸跟我说:“芃萱,季主任明天要做你的“影子”,和你一起上学放学待一整天,干什么都在一块儿。”我听到这个消息既兴奋又紧张,兴奋地是非常开心可以和自己的影子老师在一起,紧张的是万一自己表现不好再影响了我的“影子”。
第二天一早我就起床了,早早地来到我们小区的上学集合点,因为季老师要跟我一起上学,真的好开心。我再次认认真真地整理了一下自己的校服、红领巾。
到了学校,我们真的做同桌了,一起早读一起准备上课,季老师真像我的“影子”一样,我做什么她也做什么。周围同学们看到老师做了我的新同桌,都很好奇。
我们一起上了语文课,我发现了一件有趣的事情:我的“影子”跟我的语文老师都姓JI哟,但是却不是同一个字,我的“影子”是季老师,我的班主任语文老师是嵇老师!真是感叹中国汉字的博大精深啊,所以一定要学好语文,为每一门功课的学习打好基础。
随后我们又一起上了英语课,英语课上我们做了试卷。我的“影子”季老师也跟我们一起认认真真地做起了试卷,这一刻,季老师仿佛也跟我们一样成了二年级的小学生,成了我们二年级一班的一员。
很快上完两节课,到了大课间,我们要去操场上做体操活动一下了。季老师也和我们排着整齐的队伍到了操场上站好,因为她今天是我的“影子”,所以她在我旁边跟我一起做,我的“影子”同学对课间操十分感兴趣,对我们的课间操也十分熟悉,举手投足之间,一看就是“练过的”。
课间过后,我们又一起上数学课。上数学课之前我都有点忐忑,为什么呢?因为我担心数学出错啊,自己粗心大意的毛病经常会出现。由于知道自己的缺点,所以上课的时候聚精会神地听讲,无比认真地做了测试卷,偷偷用余光瞄了一下我的“影子”,发现季老师也在十分认真地做着试卷,果然老师都是我们学习的榜样。
很快就到了中午放学的时间,我跟我的“影子”愉快地一起放学回家吃午饭啦。
下午,我们一起返回校园,一起回到班级,参加了班里的关于端午节的阅读活动。
愉快的一天不知不觉就结束了。今天,我过得可高兴了!为什么呢?因为我和季老师做了一天的同桌,季老师做了我一天的“影子”。我发现她认真、活泼跟我们是同龄人,也发现我自己可以努力做得更好。今天是非常有意义的一天,我以后还想和季老师做同桌。
执笔:李芃萱妈妈
口述:李芃萱
旁听:李芃萱爸爸