李老师在文中谈到，教师应该把课文讲的有深度！作为一名英语老师，我也时常在思索这个问题！我们利用课堂上短短的四十分钟，怎样才能有效的把课本知识讲清楚，并且根据班级学生情况来拓展知识，丰富内容，既要把内容讲的有趣，又能让学生很好的掌握！又要把课本内容讲完，还要去挖掘相关知识！把课文讲的有深度于我而言是一种挑战也是一种学习！
针对学生水平，授课时教师多采用“课文复述”这一形式，让学生巩固课内知识。复述”这一形式，让学生巩固课内知识。教师可以给出关键词，简笔画，或者用体态语言、表格等，让学生创造性的再现已学课文。扎实牢固的掌握课本知识才可以进行有效的拓展！教师要以课本知识为主线，课外阅读活动为延伸！
课内拓展要从以下几个方面做起：不同词类的拓展，新旧句型结合运用的拓展，阅读形式的拓展，阅读类别的拓展！
知识始于课堂，丰富于生活！在做好课内拓展的同时也要注重课外拓展！英语学习要让学生从不同途径，利用除课本以外的资源来丰富知识！作为老师可以开展不同活动来拓展和展示学生们的知识！感受西方文化，制作英语小报；课本剧表演；英语歌曲比赛；chant 吟唱；课文朗诵；谚语交流会等等班级英语主题活动。这些生动有趣，形式多样的English show正是把课内知识的巩固和课外知识的延伸有效的结合运用！只有把课内外的知识溶于一体，才能为我们把课文讲的有深度做好准备，打好基础！
如何把课文讲的有深度，我们一直在探索在学习！
