沟通就是用你的语言改变别人的想法，其实你孩子之间的沟通也一样。
沟通过程的禁忌:
一、不能贬低别人的做法，即使做的非常差。
二、一定不要发火，因为发火就不会有沟通，这是惩罚，这不是奖励，奖励回路就会被关闭。
三、沟通的事情不能和你现在正在做的事情有违背，因为这样不会有任何的沟通效果
比如说你想让孩子阅读你，却拿着手机整天玩游戏，这样就会让孩子的心灵扭曲，你的行为和你的语言有扭曲的时候，你就不会有正向的引导力。
关于一个人的想法，我们能够改变的太少，我们只能通过自己行为的改变给他人做一个榜样，而不是去说教这种沟通方式太费力，也没有任何用处。
我们在跟别人沟通的时候，应该是在他高兴的时候，所以我们应该创造我们沟通对象的高兴时刻。
怎样创造高兴时刻呢有三种方法，
第一去赞扬别人的优点，这种赞扬是真正的去赞扬他的一个行为，并总结出这种行为的宝贵之处，大家肯定这时候他大脑的习惯回路反馈的时候就会被打开，你这时候再给它加入一个你确定正确的行为，他就容易按照这种行为深入下去。
第二是给他一个惊喜，比如说送一个他非常喜欢的礼物，这种礼物不一定是非常珍贵，但一定是深入他内心的这时候他也会非常愉悦，这时候再沟通就非常容易了。
第三是在高兴的点去跟他沟通，比如说孩子非常喜欢玩游戏，你可以在他游戏的时候跟他沟通，可以告诉他，游戏不能总是玩，我们一天玩15分钟，然后去写作业，这样就形成了一个玩游戏15分钟写作业的一个循环，玩游戏就成了一个线索，写作业完成之后你一定要表扬他的这种行为，告诉他，能这是能够控自己的一种意志力，这种意志力非常宝贵，伴随着他的一生，你现在就是在培养意志力的道路上前行，所以说你做的非常非常棒，这样的时候孩子一般会形成这种习惯。
总结，孩子是父母的复印件，想要孩子成为什么的人，家长首先要成为那样的人。而后要注意沟通的技巧，这样才能循序渐进，让孩子更好的成长。
我也同时收集了，关于辅导孩子做作业的一些心得，大家可以参考附表：
