昨晚我们单位举办了2018年工作汇报会，在汇报会上，我们自编自演了节目，同事们展示了自己的多才多艺，每一个人都那么阳光、绽放、风趣、优雅、帅气。我从另一个角度看到了我单位每一个人的优秀，他们充满了才华，充满了自信，每个人都绽放了自己，我们只是提供了一个让大家展现的平台。
在日常工作中，我们只关注工作，很难看到每个人内心的丰富，由于接触有限，也做不到对每个人的多方面了解。由于总是从工作的角度或者自身的角度出发去看待他人，看到的只是局限的一部分，看不到全部，然而跳出来就有可能看到更多。
比如，我们的前后左右上下是以自己作为出发点定义的，我们觉得我们在地球上边，好像美国人就应该在下边，实则不然，上下是以地心引力定义的。如果我们进入宇宙看地球，还有前后左右上下吗？没有啦，因为我们站在更高的位置看到了不同。
再比如，中国的世界地图和澳大利亚的世界地图你觉得一样吗？当你看到这两张地图时，你会发现这是两张截然不同的地图，为什么世界地图在不同的国家就不同了呢？因为，每个国家的世界地图都是以自己的国家为中心制定绘制的，各国不可能有相同的世界地图。
再比如，你身在一座楼里，让你描述这座楼的整体是什么样？有什么结构布局？你描述不出来，因为你在楼里边看不到外界的情况。你只要走出来，在楼内走一走，到楼外看一看，一切豁然开朗。这就是“不识庐山真面目，只缘身在庐山中。”
由此可见，我们所看到的、听到的、感觉到的通常是以我们自身为出发点接收到的，我们看到的不是全部，我们对他人的评判也是以我们为中心进行的评判，如果你换一个角度，就会发现不同。当我们明白这个道理，我们还对别人有太多的不满与评判吗？
比如对待孩子，我们认为孩子应该努力学习、有礼貌、活泼大方、多才多艺，应该得到他人更多的呵护和爱护，这都是站在我们自己的角度对孩子的期望。如果站在孩子的角度，对孩子的不够努力、不够有礼貌以及其他的问题还是问题吗？孩子怎样活得满意他自己知道。当我们站在人生的长河中看孩子时，是孩子的学习还是他的人格道德品质培养、人生体验更重要呢？这一刻的玩耍嬉戏对他的人生会产生怎样的影响呢？当你站的角度变了，你对待孩子可能就不会有那么多担心焦虑了。当你站在孩子的角度看孩子时，你就知道孩子各种事情的发生一点有他的理由，就不会有那么多的控制、指责了。
对待同事也是如此，当你从自身的角度去推测同事应该怎么干工作时，就会有很多的不满意。其实每个人都自己的特色和处理工作的方式方法，你以好奇的眼光看同事的工作生活，你会看到人与人之间真的有很大不同，处理方法也千变万化，没有固定的模式。
当你对某个人的行为不满时，如果你看到他的成长的历程，他的行为模式是由他的成长经历塑造成的。当一个人出现一些不被社会接纳的行为时，那一定是他曾经受了很多伤害才造成了今天的状态。当你以慈悲的眼光看待时，不仅没有指责，还充满了很多怜悯。
生活中的一切充满了多姿多彩，你只要跳出来就会看到更多。
