身为一名专职作家，鲁稚创作了《平凡的孩子也有春天》《正能量让孩子内心强大》等十余部亲子力作。2014年，她的儿子李鲁考入世界顶尖名校——美国加州大学伯克利分校，从此，迈向更开阔的人生。在《三年能走多远》书中，她讲述了自己是如何把平凡孩子送进世界名校的。在平日的教养中，鲁稚并没有把太多精力放在督促孩子学习和提高成绩上，相反，她更多注重丰盈孩子的内心，提高孩子的基本素养和能力，培养其强大的安全感、适应能力和责任心。同时，面对形形色色的教育选择，鲁稚不盲从、不焦虑，而是从家庭和孩子的实际情况出发，帮孩子选择了一条反转传统教育、高中逆袭人生的求学道路。
——漫游家，心随自然
半年内托福成绩从77到105
记者：李鲁在半年内考了四次托福，成绩从70多提高到105，在这过程中既要参加学校的学习，还有应对申请国外大学等许多事情，他是如何实现短期内提高的？在英语学习方面有什么经验？
鲁稚：其实没有什么捷径可走，就是下功夫。
李鲁在英语方面没有童子功，小时候基础就打得不扎实。高中才决定出国，而且一直没有参加任何培训，第一次考托福等于是裸考，只得了77分。其实也正常，一方面是英语水平不够，另一方面是考试技巧欠缺，这个分数也不冤。
第一次考得不好，他自己也深受刺激，意识到问题严重，这才进入拼搏状态，真正开始下功夫备考。到最后冲刺阶段，一天要背几百个单词，一本单词书过了三遍。刷题也是必须的，这个和高考的学生没有两样，要把分数提上去，不复习，不刻苦，那是不可能的。
我想他能够在半年时间内，托福成绩从77分提高到105分，除了这半年的努力外，也离不开平时的积累。他一直喜欢阅读，初中时我给他订的英文报纸、杂志，他都喜欢看。高中开始读成本的英文书，小说、传记等等。阅读为他打下了英语基础，再加上学校开设的AP课程，他高一选修了三门，（高二跳级），高三选了七门，都是全英文教材，有几门是外教上课，学习这些国际课程，要用英语来听课，讨论，完成作业，对英语的提高也必有好处。
所以，他虽然分数差点，但并不意味着整个英语水平就差，有了基础，暑假集训了一下，最后一冲刺，很快就突击上来了。
我看见总有家长对孩子的成绩很焦虑，很早就开始准备托福，花了不少钱去培训，效果却并不好。托福的本质是测试英语水平，英语和汉语一样，没有平时的积累，怎么可能水平高呢？考试技巧只能够让你把英语水平发挥出来，体现在一个相对较高的分数上，但它绝不可能把你根本不具有的水平制造出来。所以，与其花很多金钱和精力去培训，不如扎扎实实阅读，用英语去交流和学习，有一定的基础以后再去冲刺成绩。
哪怕暂时不考托福，先把书读起来，读书总是没错的，读一页有一页的收获，每天读一点英文的东西，最后这些都会体现在成绩上。
父母在孩子成长中的角色
记者：在书中，您一直说，李鲁能有今天的成绩，完全是他自己的努力，我也有同感。但是，仍觉得您在孩子的成功中起了很重要的作用。您认为呢？您起的作用是什么？
鲁稚：肯定的，每个父母都在孩子的生命中扮演着最重要的角色（没有之一）。我觉得我起的作用主要是物质上的支持和精神上的鼓励。
记者：在孩子遇到挫折、失利或者失败的时候，您是怎样保持“淡定”之心，帮助孩子顺利度过的？
鲁稚：首先，是对这个世界有敬畏之心，知道作为个人是渺小的，能力有限，不可能每件事都按你的意愿发展，每件事都能达到预定的目标，所以出现任何挫折都是正常的，不可怨天尤人。
其次，理解孩子的好意，看到他的付出。出现任何问题我们都应该想到，这绝不是孩子故意的，他一定也想有个好结果，他也为此付出了努力，他遭受失败自己也很沮丧自责，我们为什么还要雪上加霜呢？有时候，父母对孩子的苛责，比那失败本身还可怕，孩子不仅害怕失败，更害怕失败以后父母的态度，这就在了多余的负担。负担太重，又怎能无所畏惧、健步如飞呢？他离成功只会更远。
第三，坚信天无绝人之路，任何事情最终都有办法解决。就像天下的河流最终都会汇入大海一样，无非多走点弯路，那又何尝不是一种风景？说到底，就是对人生有一种坦然的态度，自信，就没有什么过不去的坎。而这种自信最终也会感染孩子，从容淡定地处理好自己的事。
坚持和专注成就了平凡孩子的世界名校之梦
记者：您认为，儿子是一个平凡的孩子。是什么品格和精神成就了他的世界名校之梦？您是怎么培养的呢？
鲁稚：我觉得儿子身上最为可贵的品质是“坚持”和“专注”。他16岁出版一部长篇小说《我去中学》，这部小说初稿是27万字，经过几次修改，最终出版稿是16万字。他写这部小说是从14岁开始的，当时还在读初三。而开始写小说之前，从初一开始写日记，一写就写到现在，他已经进了伯克利，还在写。
他写日记是每天写，从未间断一天。其实一天也不需要写多少，也许是几句，也许是几页，也许几分钟，也许半小时，但每天写。写了这么多东西，至少在“写作”这件事上就有了一定的基础，由此过渡到写小说也是自然的事。
他写小说同样是每天写，虽然写了几十万字，但并没写得焦头烂额，无非就是每天写一点，最后就成了。
人一生中做不了几件大事，凡是大事都不是一天做成的，我想李鲁之所以被伯克利看中，虽然他的分数并不高，也许别人就是看中他身上这种持之以恒的品质吧。
他这种品质是如何培养出来的？也许是天生。他从小做什么事就很专注，自己一个人玩玩具可以玩很久。其实每个孩子天生都具有专注的品质，只要是他感兴趣的事，都可以长久地沉浸其中。
问题是，这种天生具有的品质，可能被父母给破坏了。首先是破坏他的兴趣，他喜欢的事你偏不让他做，不喜欢的强迫他做，这样他就体验不到做事情的乐趣，就变得厌倦而心不在焉，久之成为习惯。
其次是破坏他的状态，纵使是他喜欢做的事，不断被打扰，不断被从专注中拽出来。所以，孩子小时候，也许他正在做的事情在你看来不是那么重要，你也不要轻易打扰他，让他专注于自己的事，这就是将来学业优秀，生活让你少操心的开始。
至于持之以恒，除了有兴趣，还要有成就感，有梦想的激励。但梦想不是一天实现的，实现的过程中如果看不到希望，也是难以坚持。所以，小的成就感非常重要，经常能体验到成功的喜悦，经常回头看一下，“我已经走了这么远！每天走一步，就可以走得这么远！”明白这个道理，并且真真切切地感受到，慢慢就会对自己有信心，也养成坚持的习惯和品质。
家长如何克服“着急”“焦虑”情绪
记者：现在有不少家长在教育孩子中都存在着一些“着急”“焦虑”情绪。比如，看着人家的孩子优秀，就着急自己孩子的“不上进”，面对成绩一般的孩子，担心考不上重点高中、重点大学，将来怎么有好的前途等等。有些家长也意识到了这样很不好。您写了很多家庭教育的书，谈谈现在的家长为什么会如此“焦虑”、“着急”？怎么克服这种情绪呢？
鲁稚：现代社会竞争加剧，人们更加渴望成功，惧怕失败，这是焦虑的根源。我们周围往往充斥着以成败论英雄的势利眼，信息又这么发达，你想不知道别人的成功都难。点开手机，满屏都是各种的“秀”，家长群、朋友圈，你周围每个人都是那么的成功，那么的幸福，对比之下，似乎只有你过得平淡，别人的精彩你统统没有，神经随时被刺激，岂能不焦虑。
现代社会“人人平等”的观念又深入人心，如果有人告诉你，人生而并不平等，有的人天生就是要聪明一些，强壮一些，基因决定的，不可能每个人都达到同样的高度，何况还有运气和偶然的因素，并非努力就一定能够成功，你会怎么想？如果家长对孩子的期望超出了他的能力，却又意识不到这一点，难免就会走得费劲，焦虑由此而生。
只有认识到焦虑产生的原因，看到自己孩子的长处，看到别人成功背后的难言之隐，心态才能放平和。如果自己孩子确实不优秀，那就接受现实，毕竟优秀的人只是少数。何况，优秀这个标准也很狭隘，什么是优秀？难道只有会读书会考学才是优秀？假如眼光只局限在这个标准上，反而会忽略孩子自身的特点，压抑了他独特的个性和才能，等于是拿自己的劣势去和别人的优势比，最后就真的是影响前途了。
父母不要把所有心思都放在孩子身上
记者：在《三年能走多远》书中，看到你只是默默关注着孩子，很多事情放手让孩子自己去处理，不去干涉，给孩子成长和锻炼的空间。作为一个知识和经验都比青春期孩子丰富的妈妈，如何“忍”住不去插手孩子的事，放开包办、代替的手，适时退出？作为母亲，适应孩子“不再依赖父母”的成长，是一种什么样的心情？
鲁稚：好像对于我来说也不需要去忍，少插手孩子的事，我自己也乐得轻松。这也给我一个启示，就是做父母的，一定要有自己的事，不要把所有心思都放在孩子身上，做好自己的事，这本身就给孩子树立了一个榜样，如果一个家庭人人都能做好自己的事，还有什么可操心的呢？
要信任孩子，相信他是有能力自己成长的，虽然有时候还是会担心，但想想自己年轻的时候，不也是自己走过来的吗？所有的路都要亲自走过，说再多，不自己去摔几个跟头是不会得到经验的。作为父母，再心疼还是只能放手。
记者：在书中最后，您说，儿子生活丰富多彩，前途一片光明，您给儿子深深地祝福。您说儿子现在“帅得不像话”，看到这里，很感动。让人读出，妈妈对儿子充满了信任，无比地放心，用欣赏甚至崇拜的眼光去看待儿子，这也是养育孩子最大的幸福吧？
鲁稚：是的，我觉得自己的人生已经圆满了，作为母亲，我已经别无所求。
原载于《山东商报》2015-9-24
鲁稚
专职作家
鲁稚创作了《平凡的孩子也有春天》《正能量让孩子内心强大》等十余部亲子力作。
时光有限，不妨偶尔读点精华。
伸手摘星，至少不会两手泥污。
我在阳台，所思所见。
